BNCC

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Ensino Fundamental I
1. Matemática
  1. Números
    1. 1º ano
      1. Contagem, reconhecimento de números
        Números naturais, indicar quantidade e ordem
      2. Quantificação, estimativas e comparação
        Contar, estimar e comparar quantidades
      3. Leitura, escrita e comparação de números naturais
        Contar até 100 e realizar registro dos resultados
      4. Construção de fatos básicos da adição
        Utiliza-los em processos de cálculos para resolver problemas
      5. Composição e decomposição
        Números de até duas ordens, com diferentes adições
      6. Problemas envolvendo adição e subtração
        Juntar, separar, retirar e acrescentar
    2. 2º ano
      1. Leitura escrita e compreensão do sistema
        Números naturais, estimativas, comparação e contagem
      2. Composição e decomposição
        De número naturais até 1000
      3. Adição e subtração
        Construir fatos básicos mental ou escrito
      4. Resolução de problemas
        Juntar, acrescentar, separar, retirar
      5. Problemas de multiplicação
        Adição de parcelas iguais
      6. Resolver e elaborar problemas
        Envolvendo dobro, metade, triplo e terça parte
    3. 3º ano
      1. Leitura, escrita, ordenação e comparação
        Até a ordem de milhar estabelecer relação numérica com a língua materna
      2. Composição e decomposição
        Identificar características, compor e decompor nº até quatro ordens
      3. Construção de fatos da adição, subtração e multiplicação
        Construir e utilizar fatos básicos para cálculo mental ou escrito estabelecendo relação com a reta numerica
      4. Procedimentos de calculo com números naturais
        Utilizar diferentes procedimentos de cálculos para resolver problemas significativos
      5. Problemas envolvendo adição e subtração
        Juntar, acrescentar, retirar, comparar, completar quantidades com diferentes estratégias de cálculo
      6. Problemas envolvendo multiplicação e divisão
        Multiplicação por (2,3,4,5 e 10) utilizando adição de parcelas iguais, divisão de um número natural por outro até 10
      7. Significado de metade, terça parte, décima parte e etc
        Associar o quociente com resto zero de um número natural 2,3,4,5 e 10
  2. Algebra
    1. 1º ano
      1. Padrões figurais e numéricos
        Organizar e ordenar objetos familiares ou figuras por meio de atributos como cor, tamanho , forma etc
      2. Sequências recursivas
        Descrever os elementos ausentes em sequências recursivas de números naturais, objetos ou figuras
    2. 2º ano
      1. Construir sequências repetitivas ou recursivas
        Com números naturais utilizando uma regularidade
      2. Identificar regularidade nas sequências
        Descrever padrões e identificar os elementos ausentes
    3. 3º ano
      1. Identificação e descrição de regularidades
        Identificar regularidades em sequências resultantes de adição ou subtração, descrever regra de formação e elementos faltantes
      2. Relação de igualdade
        Compreender a ideia de igualdade para sentenças de adição ou subtração que resultem na mesma soma ou diferença
  3. Geometria
    1. 1º ano
      1. Localização de pessoas e objetos no espaço
        Descrever a localização por meio de termos como á direita, à esquerda, frente e atrás , segundo a sua própria posição ou um ponto de referência
      2. Figuras geométricas espaciais
        Relacionar figuras geométricas espaciais a objetos familiares do mundo físico
      3. Figuras geométricas planas
        Identificar e nomear figuras planos em desenhos apresentados em diferentes posições
    2. 2º ano
      1. Esboço de plantas simples
        Ambientes familiares, sinalizar entrada e saída
      2. Figuras geométricas espaciais
        Reconhecer, comparar e nomear: cubo, pirâmide, cone, cilindro, esfera, entre outros.
      3. Figuras geométricas planas
        Reconhecer, comparar e nomear: Círculo, quadrado, retângulo, triangulo etc
      4. Localização e deslocamento
        De pessoas ou objetos no espaço
    3. 3º ano
      1. Localização e movimentação, utilização de pontos de referência
        Descrever ou representar por meio de croquis ou maquetes a movimentação de pessoas
      2. Figuras geométricas espaciais
        Associar figuras espaciais com objeto do mundo físico e descrever características dessas figuras
      3. Figuras geométricas planas
        Classificar e comparar figuras planas em relação ao seus lados, quantidade, posição, comprimentos e vértices
      4. Congruências de figuras geométricas planas
        Reconhecer figuras congruentes, utilizando quadriculados, malhas ou tecnologias digitais
Grandezas e medidas
1. 3º ano
  1. Significado de medida e de unidade de medida
    1. Reconhecer que o resultado de uma medida depende da unidade de medida, escolher a unidade de medida mais apropriada para medição de comprimento, capacidade e etc
  2. Medidas de comprimento
    1. Estimar, medir e comparar comprimentos, utilizando metro, centímetro e milimetro
  3. Medidas de capacidade de massa
    1. Estimar, medir e comparar capacidade e massa, utilizando litros, mililitro, grama e quilograma
  4. Comparação de áreas por superposição
    1. Comparar visualmente ou por superposição áreas de faces de objetos, figuras planas, ou desenhos
  5. Medidas de tempo
    1. Ler e registrar medidas de intervalo de tempo, em relógios digitais ou analógicos, reconhecer relação entra hora, minuto e segundo
  6. Sistema monetário brasileiro
    1. Resolver e elaborar problemas que envolvam a equivalência de valores monetários, em situações de compra, venda e troca
2. 2º ano
  1. Medidas de comprimento
    1. Estimar, medir e comparar comprimentos
  2. Medida de capacidade e massa
    1. Estimar, medir e comparar capacidade e massa
  3. Medidas de tempo
    1. Dias, meses, horas, calendário e relógio
  4. Sistema monetário brasileiro
    1. Reconhecimento de cédulas e valores
3. 1º ano
  1. Medidas de comprimento, massa e capacidade
    1. Comparar comprimento, massa e capacidade utilizando termos como: mais alto, mais baixo, mais grosso, mais fino, mais leve e mais pesado
  2. Medidas de tempo
    1. Relatar sequências de acontecimentos em um dia, reconhecer períodos do dia, meses e utilizar calendários, produzir a escrita de uma data com dia, mês e ano.
  3. Sistema monetário brasileiro
    1. Reconhecer cédulas, mordas e seus devidos valores, utilizando-os para resolução de problemas simples
Probabilidade e estatistica
1. 1º ano
  1. Noção de acaso
    1. Classificar eventos envolvendo o acaso, tais como: acontecerá com certeza, talvez ou nunca
  2. Leitura de tabelas e gráficos com colunas simples
    1. Ler dados expressos de tabelas e gráficos
  3. Coleta e organização de informações e registros pessoais
    1. Realizar pesquisar e organizar dados por meio de representações pessoais
2. 2º ano
  1. Análise de situações aleatórias
    1. Classificar: "pouco provável", "improvável", "impossíveis"
  2. Classificação de tabelas e gráficos
    1. Comparar e realizar pesquisas
3. 3º ano
  1. Análise da ideia de acaso nas situações do cotidiano
    1. Identificar em eventos familiares aleatórios e verificar suas chances de ocorrências
  2. Tabelas e gráficos
    1. Ler interpretar e revolver problemas de tabelas duplas e gráficos de barras de pesquisas significativas
  3. Coleta, classificação e representação de dados
    1. Realizar pesquisas, organizar os dados coletados em listas e representá-los em gráficos
Daniele Zapato , Jéssica Fagundes e Jennifer Saturnino

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	Created by Daniele Zapato about 5 years ago