Lectura dialógica e igualdad de género en las interacciones del aula.

Samantha Zepeda Melendez
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Mapa mental sobre el proyecto de lectura dialógica e igualdad de genero

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Samantha Zepeda Melendez
Created by Samantha Zepeda Melendez 9 months ago
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Lectura dialógica e igualdad de género en las interacciones del aula.
1 Es un proyecto con tres fases y objetivos generales
1.1 Objetivo de la fase !
1.1.1 Analizar los procesos de aprendizaje de éxito de la lectura en la educación infantil y su relación con la transmisión de valores en las relaciones de género.
1.2 La primera reunión del equipo fue realizada el 15 de mayo del 2004
1.2.1 Bases teoricas del proyecto
1.2.2 Proceso de la primera fase.
1.2.3 Metodología comunicativa.
1.2.4 Técnica de análisis.
1.2.5 Concreción de los grupos de discusión y observación comunicativa.
1.2.5.1 Se eligió a las comunidades de aprendizaje.
1.2.5.1.1 Vasco (escuela San Antonio de Etxebarri)
1.2.5.1.2 Aragón (Colegio Cantín y Gamboa)
1.2.5.1.3 Catalunya (CEIP Dr. Fleming)
2 La lectura dialógica
2.1 Compartan normas
2.2 Reflexione sobre valores
2.3 Consensúen normas igualitarias