Expresa o manifiesta los aprendizajes adquiridos en la primera fase y reflexionados en la segunda fase.
La actividad que realiza el estudiante en esta fase es observable puede manifestar los aprendizajes adquiridos por escrito en forma oral o otra vez de comentarios.
•Reflexiva
Las y los estudiantes deben analizar, comparar, agrupar, ordenar, organizar, descubrir, crea y evaluar.
Estos procesos deben ser orientados, indicando a los estudiantes que deben hacer, ejerciendo sobre reflexiones de aprendizajes adquiridos.
•Recepción
Las y los estudiantes deben realizar actividades en las cuales deben observar, escuchar, leer y percibir.
El maestro debe orientar al alumno o alumna a que debe ver, oír y observar.