TEORÍAS DEL APRENDIZAJE Y LA INSTRUCCIÓN

Cinthia Pulido Rocha
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Cinthia Pulido Rocha
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TEORÍAS DEL APRENDIZAJE Y LA INSTRUCCIÓN
1 Principios
1.1 Individualidad
1.1.1 Reconocer que cada alimno tiene su propia individualidad, capacidades y aptitudes, lo que implica una relación personalizada
1.2 Fundamentación
1.2.1 Los conociemiéntos a transmitir deben tener un fundamento, propósito o finalidad
1.3 Motivación
1.3.1 Implementar materiales y técnicas que motiven y atraigan al alumno, incitándolo al aprendizaje
1.4 Graduación
1.4.1 Explica la importancia de ascender conforme a la edad y nivel cognoscitivo
1.5 Relación entre teoría y prectica
1.5.1 Propone la trascendencia de lo teórico a lo práctico
1.6 Retroalimentación
1.6.1 Proceso mediante el cual se dar respuesta al alumno
1.7 Autoconocimiento
1.7.1 Establece un conocimiento por parte del alumno, de sus caracteristicas y capacidades
1.8 Transferenccia
1.8.1 Propone aplicar los conocimientos a diferentes contextos de la vida
1.9 Resultados
1.9.1 Permite reconocer los avances que se han logrado en la materi
2 Teorías del Aprendizaje
2.1 Aprendizaje por asociación
2.1.1 Se basa en la educación por estimulos, donde se forman actitures y habitos mediante premios y castigos
2.2 Aprendizaje por Reestructuración
2.2.1 Identifica, analiza y modifica las interpretaciones a los pensamientos errones
2.2.1.1 Aprendizaje Significativo: relaciona la información nueva con aprendizajes pprevios
2.2.1.2 Aprendizaje situado: relaciona la enseñanza con contextores reales
2.2.1.3 Asimilación Cognitiva: razona conceptos claros para adquirir nuevos conceptos
2.2.1.4 Organizadores avanzados (previos) y anticipados (panorama general)
2.3 Psicogenética
2.3.1 Surge mediante la asimilación de nuevos conocimientos basados en los pasados
2.4 Constructivista
2.4.1 Se enfoca en el análisis de la maduración orgánica y la historia cultural
2.5 Sociocultural
2.5.1 Reconoce al individuo como un ser integrado por un físico y una cultura
2.6 Humanista
2.6.1 Reconoce al individuo como un ser integrado, único y con necesidades personales
3 Estrategias de mediación pedagógica
3.1 Permite resolver conflictos mediante un tercer elemento (el mediador)
3.1.1 Analogías
3.1.1.1 Establece una una relación entre los elementos de una idea con los de otra idea
3.1.2 Aprendizaje basado en problemas
3.1.2.1 Se presenta un pregunta de manera grupal y se busca una respuesta
4 Aprendizaje
4.1 proceso mediante el cual los seres humanos adquirimos conocimientos, habilidades, valores y actitude

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