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Mind Map by monserrat montoya, updated more than 1 year ago
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Created by monserrat montoya
over 5 years ago
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LA MEDICIÓN EN PSICOLOGÍA
- Concepto y objeto de la psicometría
- Es la rama de la Psicología que se
ocupa de cuestiones relacionadas
con la medición de aspectos
psicológicos del individuo
- se ocupa de la medición,
por lo que está relacionado
con el psicodiagnóstico y la
evaluación psicológica
- construir test estandarizados y a su
vez, establece las reglas de
medición de dichas características
psicológicas.
- construir test estandarizados y a su
vez, establece las reglas de
medición de dichas características
psicológicas.
- se ocupa de la medición,
por lo que está relacionado
con el psicodiagnóstico y la
evaluación psicológica
- Es la rama de la Psicología que se
ocupa de cuestiones relacionadas
con la medición de aspectos
psicológicos del individuo
- La medida en psicología
- Medir es asignar números, es
decir, cantidades en las
propiedades de una persona
de acuerdo con reglas
preestablecidas y que se
puede comparar; en otras
palabras, cuantificamos
cualidades.
- En psicología las características el
investigador las infiere, por lo que
es importante que los
instrumentos de medida constaten
que esas inferencias son reales.
Los instrumentos son los test
psicométricos que pretenden ser
una medida objetiva y tipificada de
pequeñas muestras de conducta
significativas del sujeto
- En psicología las características el
investigador las infiere, por lo que
es importante que los
instrumentos de medida constaten
que esas inferencias son reales.
Los instrumentos son los test
psicométricos que pretenden ser
una medida objetiva y tipificada de
pequeñas muestras de conducta
significativas del sujeto
- Se miden características
psicológicas en personas, por
lo que son aspectos
individuales y concretos
- Medir es asignar números, es
decir, cantidades en las
propiedades de una persona
de acuerdo con reglas
preestablecidas y que se
puede comparar; en otras
palabras, cuantificamos
cualidades.
- Escalamiento
- campo de la Psicometría que tiene como objetivo fundamental
la construcción de escalas de medida y, por lo tanto, incluye
todos los procedimientos necesarios para su elaboración.
- Métodos de elaboración de escalas.
- proceso de establecimiento de reglas para la asignación
numérica en la medición
- Son tres los métodos para medir tipos de respuesta, los más
importantes son: juicios y sentimientos, respuestas comparativas
y absolutas, escala de respuesta.
- Son tres los métodos para medir tipos de respuesta, los más
importantes son: juicios y sentimientos, respuestas comparativas
y absolutas, escala de respuesta.
- proceso de establecimiento de reglas para la asignación
numérica en la medición
- campo de la Psicometría que tiene como objetivo fundamental
la construcción de escalas de medida y, por lo tanto, incluye
todos los procedimientos necesarios para su elaboración.
- Teoría de los
test
- Los tests son instrumentos de medida
sofisticados mediante los cuales los
psicólogos llevan a cabo inferencias y
toman decisiones sobre aspectos
importantes de las personas.
- Los modelos que componen la Teoría de
los Tests formalizan las interrelaciones
de tres componentes que intervienen en
la medición mediante tests
- a) la puntuación observada tras
la administración del test
- b) un valor inobservable del dominio o rasgo
psicológico que se pretende medir
- c) el error de medida que conlleva todo
proceso de medición
- a) la puntuación observada tras
la administración del test
- Los modelos que componen la Teoría de
los Tests formalizan las interrelaciones
de tres componentes que intervienen en
la medición mediante tests
- Teoría clásica de
los Tests.
- supuestos teóricos son Allen & Yen, 2002;
Muñiz, 1996, 1994; en Escurra, 2011
- El modelo se representa por la siguiente
ecuación: Xi = T + Ei
- Donde: Xi = Puntuación
observada. T = Puntuación
verdadera constante. Ei =
Puntuación de error.
- Donde: Xi = Puntuación
observada. T = Puntuación
verdadera constante. Ei =
Puntuación de error.
- El modelo se representa por la siguiente
ecuación: Xi = T + Ei
- supuestos teóricos son Allen & Yen, 2002;
Muñiz, 1996, 1994; en Escurra, 2011
- Teoría de respuesta a
los ítems
- Esta teoría parte del supuesto de que las puntuaciones obtenidas en
un ítem –y por ende en un test– dependen directamente del grado
en que la persona posea la habilidad o rasgo medido. Este rasgo no
es observado, por ello se denomina rasgo latente
- Esta teoría parte del supuesto de que las puntuaciones obtenidas en
un ítem –y por ende en un test– dependen directamente del grado
en que la persona posea la habilidad o rasgo medido. Este rasgo no
es observado, por ello se denomina rasgo latente
- Modelo de Rasch
- desarrollado por el matemático
danés George Rasch
- Se caracteriza por estudiar únicamente el parámetro
de la dificultad, mientras se asumen como constantes
a los demás parámetros
- Se caracteriza por estudiar únicamente el parámetro
de la dificultad, mientras se asumen como constantes
a los demás parámetros
- desarrollado por el matemático
danés George Rasch
- Los tests son instrumentos de medida
sofisticados mediante los cuales los
psicólogos llevan a cabo inferencias y
toman decisiones sobre aspectos
importantes de las personas.
- Todos aquellos procedimientos u
operaciones que permiten obtener
objetivamente y con mayor certeza,
informacion acerca de la expresión
de los fenomenos que suceden en
una unidad biologica y social que es
la conducta humana
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