Función del profesorado está experimentado cambios en su entorno y en sus procesos formativos, los cuales contribuyen a formar su identidad y subjetividad pedagógica, sus creencias educativas, sus expectativas y su repertorio de habilidades docentes, las cuales deben responder a las demandas de las políticas educativas, que a través de sus acciones organizar la educación: la vida de las escuelas, del profesorado y el alumnado, de los recursos y el uso de tecnologías.
• Resolver conflictos y superar resistencias al
cambio, • motivar, • dar feed–back positivo, • crear
conciencia, • diseñar acciones, • diseñar el progreso
personal del o la coachee y • articular mecanismos
de autoridad basados en la credibilidad y el respeto
Docente Tutor
Considera
Rasgos
Son
• Separación profesor-alumno
• Utilización de medios técnicos
• Organización de apoyo-tutoría.
• Aprendizaje independiente y flexible
• Comunicación bidireccional • Enfoque
tecnológico • Comunicación masiva
Atributos
Son
• Empatía • Pro acción • Buen anfitrión
• Experto en la didáctica para el logro el perfil.
Funciones
Son
Función Orientadora
Función Académica
Función Institucional y
de Nexos
Docente Asesor
Se relaciona con
• Los alumnos • El conocimiento
• Las instituciones • La realidad
social. • La política. • La cultura.
• La ideología y los valores.
Debe ser
• flexible, • dispuesto al cambio, a
modificar hábitos y costumbres de
su práctica docente, • según sean los
requerimientos de sus estudiantes,
• de acuerdo con el medio utilizado,
• con una oportuna y clara
comunicación oral y escrita.