Espectro Autista

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Necesidades Psicoeducativas Especiales (I9132)
Blanca Estela Valdez Granado
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Blanca Estela Valdez Granado
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Espectro Autista
  1. 02 de Abril
    1. Día Mundial de Concientización sobre el Autismo
    2. Características principales de los TEA
      1. 1.- Dificultades en la Interacción social.
        1. 2.- Alteraciones en las habilidades de comunicación verbal y no verbal.
          1. 3.- Repertorio limitado de intereses y de conductas.
            1. 4.- Pueden presentar los mismos comprtamientos de forma repetitiva.
              1. 5.- Problemas para afrontar cambios en sus actividades y en su entorno.
                1. 6.- Capacidades limitadas para imaginar y entender las emociones.
                  1. Dificultaddes para entender las intenciones de los demás
                  2. Antecedentes
                    1. El término autismo fue originalmente acuñado por el psiquiatra Eugen Bleuler en 1911 para describir uno de los síntomas más importantes de la esquizofrenia: el aislamiento social.
                    2. Síntomas Observables.
                      1. El niño autista no es capaz de mantener el mínimo vínculo afectivo, ni siquiera en el ínfimo grado biológicamente necesario, lo cual le imposibilita no solo de aprender, sino incluso de responder a los estímulos del ambiente, en consecuencia vive en un nivel infrahumano... más exactamente vegetativo, hasta el punto que muy a menudo no llega a desarrollar ninguna forma de lenguaje y apenas dispone de los mecanismos primarios indispensables para subsistir.
                        1. FRANCES TUSTIN
                      2. Diagnostico Diferencial.
                        1. Psicosis
                          1. Sindrome de Rett
                            1. Sindrome de Williams
                              1. Sindrome de Asperger
                                1. Transtorno Desintegrativo Infantil
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