modelos de intervencion psicologicos.

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modelos de intervencion psicologicos
gisel acosta
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modelos de intervencion psicologicos.
  1. existen diferentes modelos que varian en diversos aspectos importantes.
    1. de lo cual se desprende distintos tipos de orientaciones terapéuticas
      1. 1.. MODELO MÉDICO U ORGÁNICO .
        1. La conducta anormal se considera el resultado de alteraciones biológicas heredadas o adquiridas, estructurales o funcionales.
          1. se distinguen tres tipos de trastornos o enfermedades.
            1. Infeccioso
              1. sistemico
                1. traumatico
            2. 2.. modelo comunitario.
              1. La conducta humana depende de la interacción de la persona con su medio, incluyendo en este último factores ambientales, interpersonales y sociales.
                1. Se enfatiza la prevención secundaria y primaria, especialmente esta última
                  1. El psicólogo tiene una función psicoeducativa en la que forma a otras personas
              2. 3. MODELOS PSICODINÁMICOS
                1. Estos modelos comparten varios supuestos básicos:
                  1. Determinismo (factores intrapsiquicos). Énfasis en el papel del conflicto, (impulsos internos). Importancia de la historia de desarrollo, Importancia de los mecanismos de defensa, La conducta tiene significado..
                    1. en sintesis, Énfasis en los procesos inconscientes.
                      1. incluye: LA TEORÍA CLÍNICA PSICOANALÍTICA:
                        1. una de sus premisas: La interpretación del material que surge durante la consulta y el análisis e interpretación de la transferencia y su resolución son el camino principal para que el paciente llegue a la comprensión (insight) del origen y naturaleza de sus problemas.
                        2. La psicoterapia psicodinámica
                          1. Se enfatiza la solución de focos problemáticos o más descompensados de la personalidad en lugar de la reestructuración global de la personalidad.
                            1. los modelos psicodinamicos tienen una valoracion positiva y negativa.
                            2. Se busca apoyar las defensas útiles del cliente, favorecer la adaptación de la persona y mejorar las relaciones interpersonales.
                    2. 4. MODELOS FENOMENOLÓGICOS (humanistas)
                      1. terapia centrada en el cliente, la terapia gestáltica, el análisis transaccional, el psicodrama, la bioenergética y la terapia existencial
                        1. caracteristicas basicas.
                          1. Autonomía personal y responsabilidad social
                            1. Autorrealización
                              1. Orientación hacia metas y búsqueda de sentido.
                                1. Concepción global de la persona
                                  1. Énfasis en el aquí y ahora
                                2. terapias utilizadas por este modelo.
                                  1. La psicoterapia centrada en el cliente
                                    1. La terapia gestáltica
                                  2. 5. MODELO SISTEMICO.
                                    1. caracteristicas de estos modelos.
                                      1. 2.Enfatizan el papel de los sistemas interpersonales
                                        1. Para entender la conducta y la experiencia de un miembro de un sistema hay que considerar las del resto de sus miembros.
                                        2. 1. sistemas. ( familias y grupos.)
                                          1. sistemas abiertos.
                                            1. Estructura.
                                              1. Interdependencia.
                                                1. Regulación
                                                  1. Adaptación o cambio
                                                    1. comunicacion.
                                                2. 6. MODELOS CONDUCTUALES Y COGNITIVO-CONDUCTUALES
                                                  1. Se considera que la mayor parte de las conductas inadecuadas (y las adecuadas también) pueden ser modificadas a través de la aplicación de principios psicológicos, especialmente los del aprendizaje
                                                    1. La evaluación en TCC va dirigida a especificar claramente las conductas problemáticas del cliente y las variantes que la regulan.
                                                      1. no se pasan por alto los determinantes históricos
                                                      2. La intervención se dirige a prevenir, eliminar o reducir conductas inadecuadas y a enseñar o potenciar conductas adecuadas teniendo en cuenta las variables que controlan estas conductas
                                                        1. por ultimo La TCC supone la colaboración y participación activa del cliente en los procesos de evaluación e intervención.
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