Transferencia del Conocimiento - Bases Epistemológicas GT

Gabriel Jaime Torres Villa
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Gabriel Jaime Torres Villa
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Bases Epistemológicas, como medio esencial de transferencia del conocimiento.

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Transferencia del Conocimiento - Bases Epistemológicas GT
1 El Arte de la Enseñanza
2 Modelos Pedagógicos
2.1 Tradicionalista
2.1.1 Educación basada en la fe - Escolástica - Docente tiene la única verdad.
2.2 Conductivista
2.2.1 Revolución industrial - Era cibernética - Profesor de información.
2.3 Aprendizaje estilo SENA
2.3.1 El aprendiz no sólo debe crecer en conocimiento, sino como persona, siendo un ser humano consciente y útil para la sociedad.
2.4 Congnitiva
2.4.1 Psicoanálisis - Autoregulación - Dimensión constructivista - Motivación estudiantil
2.5 Socio-Constructiva
2.5.1 Crítica - Transformación - Sociedad y cultura impulsan - Compromiso social.
3 Educación
3.1 Sistema Educativo Mundial
3.1.1 Cada país presenta un sistema educativo que se ha forjado según su contexto, necesidad y particularidad.
3.2 Concepto de Educación
3.2.1 La educación es el proceso continuo de desarrollo de las facultades físicas, intelectuales y morales del ser humano, con el fin de integrarse mejor en la sociedad o en su propio grupo, es un aprendizaje para vivir y convivir.
3.3 Políticas Educativas
3.3.1 Aprender a Conocer.
3.3.2 Aprender a Hacer.
3.3.3 Aprender a Ser.
3.3.4 Aprender a Convivir.
3.4 Normatividad
3.4.1 Ley 119 de 1.994
3.4.1.1 Ley que reestructura el Servicio Nacional de Aprendizaje –SENA–, describiendo los objetivos, funciones, misión de la institución, entre otras disposiciones. Esta ley rige la formación para el trabajo y el desarrollo humano.
3.4.1.1.1 Formación Profesional Integral, desde el Ser Humano.
3.4.1.1.2 Innovación y Tecnología.
3.4.1.1.3 Políticas Educativas Serias y Estrictas.
3.4.1.1.4 Sector Productivo y de Calidad.
3.4.1.1.5 Desarrollo del Ser Humano Integral.
3.4.1.1.6 Plan Estratégico con Contexto Socio-Económico.
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