La psicologia como proceso cognitivo..

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La psicologia como proceso cognitivo..
  1. Una ciencia que estudia el comportamiento humano e incluye en su estudio procesos mentales
    1. Tales como
      1. Pensamiento
        1. Es
          1. Eje central de los estudios psicologicos , permite planear y dirigir la conducta posterior, lo que prevenia de errores o permitia postergar las acciones para posibilitar adapataciones mejores en educacion y efectividad
            1. puede ser un
              1. Estudio
                1. Logico
                  1. Importan las caracteristicas generales del pensamiento mismo
                  2. Psicologico
                    1. Es
                      1. Empleada la creacion y utilizacion de signos como metodo auxiliar para resolver un problema determinado y se distinguen tres formas logicas
                        1. Son
                          1. Concepto
                            1. Es
                              1. Reflejado en la conciencia del hombre
                            2. Juicios
                              1. El
                                1. Pensamiento es el que refuta o niega algo
                              2. Comportamientos
                                1. pueden ser
                                  1. nuevos juicios a partir de otros ya conocidos
                2. Su relacion con el razonamiento
                  1. El
                    1. pensamiento es una informacion que abarca conceptos e imagenes , mientras que el razonamiento es el desarrollo logico donde se relacionan esos conceptos e imagenes , llevando a una respuesta
                3. Lenguaje
                  1. Es
                    1. Proceso de cambio y desarrollo del pensamiento el cual es aprendido a traves de la interaccion con otros
                      1. Relacion de pensamiento y lenguaje
                        1. (Borjas 2007) con Corredor han creido que no es posible dividir pensamiento y lenguaje , defienden que la propia idea del pensamiento surge solo de la interaccion comunicativa
                          1. Asi mismo
                            1. Algunos autores presentan sus planteamientos teoricos
                              1. Los cuales son
                                1. Jerome seymour bruner(1915-2016)
                                  1. Alexander Romanovich luria (1902-1977)
                                    1. Plantea
                                      1. Que para alcanzar un nivel de lenguaje activo, es necesario e importante que el niño tenga la madurez necesaria , el acompañamiento de la familia y sus pares
                                    2. Plantea
                                      1. Que es de vital importancia el contexto en donde crece el niño , para alcanzar el mejor potencial a nivel cognitivo , teniendo como apoyo eencial a la familia y la escuela.
                                    3. Lev semionovich vygotsky (1846-1934)
                                      1. Jean willian fritz piaget (1896-1980)
                                        1. Plantea
                                          1. Que el cambio depende de otros medios para su desarrollo y evolucion
                                            1. Ejemplo
                                              1. El niño antes de desarrollar sus pensamientos desarrolla su funcion simbolica
                                                1. Cabbe destacar que
                                                  1. Piaget utiliza para el desarrollo del pensamiento , las siguientes etapas
                                                    1. Etapa sensorio-motora(0-2años)
                                                      1. Etapa pre-operacional (2-7años)
                                                        1. Etapa de las operaciones concretas (7-11años)
                                                          1. Etapa de las operaciones formales
                                              2. Plantea
                                                1. que el lenguaje y el pensamiento son los reguladores de nuestro crecimiento cognitivo
                                                  1. El pensamiento tiene un progreso evolutivo en el niño es ocasionado por el entorno que lo rodea (individuo-entorno)
                              2. Razonamiento
                                1. Es
                                  1. Capacidad del ser humano de ordenar sus pensamientos para generar una idea logica , utilizando procesos cognitivos basicos que utilizan el conocimiento
                                    1. Tipos
                                      1. Razonamiento deductivo
                                        1. En efecto
                                          1. Va de lo general a lo particular, es decir, parte de una premisa y se llega a una conclusion
                                        2. Razonamiento inductivo
                                          1. En efecto
                                            1. Se crean conclusiones generales a partir de premisas de contienen datos particulares , es decir , se parte de varias premisas o conclusiones y se generaliza una idea completa
                              3. Es
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