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Description
Mind Map by Andres Corrales, updated more than 1 year ago
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Created by Andres Corrales
almost 5 years ago
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Didácticas Emergentes
- Surgimiento de las nuevas tecnologías
en pro de la enseñanza-aprendizaje
- Busca cambiar
- VIejos paradigmas en la educación
- Por medio de
- Nuevas Metodologías de aprendizaje
combinando metÓdos tradicionales con las TIC
- Haciendo uso de
- Tablets, portatiles, celulares, computadores
- Fomentando un aprendizaje
autónomo y significativo por
medio de
- Plataformas educativas, redes sociales,
Aplicaciones, web conferences, blogs, videos, etc.
- Mediante actividades
de aprendizaje
- Colaborativas e Individuales tanto en el aula de clase
como en ambientes virtuales de aprendizaje
- Colaborativas e Individuales tanto en el aula de clase
como en ambientes virtuales de aprendizaje
- Mediante actividades
de aprendizaje
- Plataformas educativas, redes sociales,
Aplicaciones, web conferences, blogs, videos, etc.
- Fomentando un aprendizaje
autónomo y significativo por
medio de
- Tablets, portatiles, celulares, computadores
- Haciendo uso de
- Nuevas Metodologías de aprendizaje
combinando metÓdos tradicionales con las TIC
- Por medio de
- VIejos paradigmas en la educación
- Requiere
- Docentes
- Con
- Cambio de mentalidad, conocedor de las
TIC, actualizado, preparado, proactivo,
innovador, didáctico motivador, reflexivo,
autocrítico
- Cambio de mentalidad, conocedor de las
TIC, actualizado, preparado, proactivo,
innovador, didáctico motivador, reflexivo,
autocrítico
- Con
- Modelos de integración didáctica
de las TIC en el aula
- Presenta dos modelos
- Modelo de integración
didáctica débil TIC
- Características
- - Empleo poco frecuente de las TIC
-uso habitual de materiales tradicionales
- - Empleo poco frecuente de las TIC
-uso habitual de materiales tradicionales
- Características
- Modelo de integración
didáctica intensa TIC
- Características
- -Empleo frecuente de las TIC
-Uso habitual actividades online
-Combina materiales tradicionales
y online
- -Empleo frecuente de las TIC
-Uso habitual actividades online
-Combina materiales tradicionales
y online
- Características
- Modelo de integración
didáctica débil TIC
- Presenta dos modelos
- Docentes
- Busca cambiar
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