19973601
Description
Mind Map by Jersson Garzon, updated more than 1 year ago
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Created by Jersson Garzon
over 4 years ago
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Teoría cognitiva de la
personalidad
- plantea que la conducta está guiada por la
manera como se piensa y se actúa frente a una
situación
- no deja de lado las
contingencias que ofrece el
ambiente inmediato ante
cualquier situación
- personalidad es la interacción
entre
- cognición
- aprendizaje
- ambiente
- juegan un papel importante las
expectativas internas de los
individuos
- niveles de desempeño interno
desarrollan una actitud llamada
autoeficacia
- capacidad de manejar las
situaciones de manera
adecuada
- habilidad cognitiva que influye
en las personas de acuerdo con
el manejo de sus expectativas
- la conducta de las personas está orientada a metas, pues
los individuos se pueden regular a sí mismos
- la conducta de las personas está orientada a metas, pues
los individuos se pueden regular a sí mismos
- capacidad de manejar las
situaciones de manera
adecuada
- niveles de desempeño interno
desarrollan una actitud llamada
autoeficacia
- cognición
- personalidad es la interacción
entre
- no deja de lado las
contingencias que ofrece el
ambiente inmediato ante
cualquier situación
- Bandura consideró a los
humanos como seres
- complejos
- unicos
- activos
- autorregulación
- pensamiento
- a través de la observación de
modelos la persona puede
transformar imágenes e ideas
- pueden combinar y modificar con el
fin de elaborar patrones de conducta
adecuados
- carácter
- dimensiones aprendidas y
vinculadas
- carácter se destacan los que
se centran en el concepto de
“esquema”
- sistemas estructurados y
entrelazados
- procesamiento de un estímulo
percibido y su respuesta conductual
asociada
- procesamiento de un estímulo
percibido y su respuesta conductual
asociada
- sistemas estructurados y
entrelazados
- factores psicosociales
- formacion de procesos de
socialización más básicos
- carácter se destacan los que
se centran en el concepto de
“esquema”
- dimensiones aprendidas y
vinculadas
- carácter
- pueden combinar y modificar con el
fin de elaborar patrones de conducta
adecuados
- complejos
- Kelly planteó como concepto
estructural de la personalidad el
constructo
- manera de construir o
interpretar el mundo
- anticipar o
experimentar
sucesos
- estructura
- significado
- observar
- el individuo da cuenta de que
existen características que los
diferencian de otros individuos.
- evaluar las expectativas
generalizadas del individuo
- control interno o externo del reforzamiento
- consiste en un inventario
autodescriptivo de elección forzada
- contexto del aprendizaje social
- contexto del aprendizaje social
- consiste en un inventario
autodescriptivo de elección forzada
- control interno o externo del reforzamiento
- evaluar las expectativas
generalizadas del individuo
- el individuo da cuenta de que
existen características que los
diferencian de otros individuos.
- estructura
- anticipar o
experimentar
sucesos
- manera de construir o
interpretar el mundo
- Mischel se interesó por estudiar las
variables personales del aprendizaje social
cognoscitivo
- cualidades de una persona
influyen en el ambiente y las
situaciones
- El individuo emite patrones de conducta complejos y
distintos en cada una de sus interacciones cotidianas.
- identificar las aptitudes de un
individuo para construir diversas
conductas bajo ciertas condiciones
- codificación y clasificación
- interés por conocer sus expectativas
respecto a los resultados esperados
- sistemas autoregulatorios
- sistemas autoregulatorios
- interés por conocer sus expectativas
respecto a los resultados esperados
- codificación y clasificación
- identificar las aptitudes de un
individuo para construir diversas
conductas bajo ciertas condiciones
- El individuo emite patrones de conducta complejos y
distintos en cada una de sus interacciones cotidianas.
- cualidades de una persona
influyen en el ambiente y las
situaciones
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