ESTRATEGIAS DE LA ENSEÑANZA PARA EL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO

Luis Benavides
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ESTRATEGIAS DE LA ENSEÑANZA PARA EL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO
  1. DEFINICIÓN Y CONTEXTUALIZACIÓN
    1. PROCEDIMIENTOS REFLEXIVOS Y FLEXIBLES PARA EL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO
      1. Aspectos esenciales de la enseñanza
        1. Consideración de las características generales
          1. Tipo de dominio de conocimiento
            1. La intencionalidad o meta que desea lograr
              1. Vigilancia constante del proceso de enseñanza
                1. Determinación del contexto subjetivo
            2. Clasificación y Funciones de las Estrategias de Enseñanza
              1. Estrategias preinstruccionales
                1. Prparan y Alertan al estudiante
                  1. Objetivos
                    1. Organizadores Graficas
                2. Estrategias coinstruccionales
                  1. Mejora la atención y detecta la información principal
                    1. Ilustraciones
                      1. Mapas y redes conceetuales
                        1. Analogías y Cuadros CQA
                          1. Permite representar los conceptos
                          2. Reproducir o representar objetos
                      2. Estrategias postinstruccionales
                        1. Forma una visión sintética, integradora e incluso crítica del material.
                          1. Resúmenes Finales
                            1. Mapa conceptual
                              1. Organizador Gráfivco
                                1. Representaciones visuales
                                2. Cuadro Sinoptico Simple
                                  1. Cuadro sinópticc de doble coliuna
                                    1. Redes conceptuales
                            2. Estratégias para organizar la información nueva o aprender
                              1. Sintetiza la información más relevante (conceptos clave)
                                1. Características
                                  1. Supresión de contenidos
                                    1. Información trivial o secundaria
                                      1. Información repetitiva
                                2. Modalidades Alternativas
                                  1. Discusión-exposición
                                    1. Enseñanza estratégica
                                      1. Enseñanza Directa
                                      2. Modalidad por descubrimiento guiado y autónomo
                                        1. Aprendizaje ingénuo
                                          1. Aprendizaje basado en problemasa
                                            1. Aprendizaje como investigación
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