Aprendizaje Autonomo

Concepto de autónomia
1. Grado de intervención del estudiante en el establecimiento de sus objetivos, procedimientos, recursos, evaluación y momentos de aprendizaje
Autores
1. A. Chene
  1. Autonomía significa Fijar sus propias normas y elegir por si mismo
  2. Capacidad para elegir lo que es valioso para el
    1. Autorelizacion
2. Brockett y Hendra
  1. Autodirección, Aprendizaje autodirigido
    1. Combinación de fuerzas de la persona
    2. Responsabilidad el estudiante con las decisiones del aprendizaje
Otros autores
1. C. R. Roger
  1. Proceso peronal de aprender a aprender, adaptarde
2. J. S. Bruner.
  1. La Enseñanza
    1. tiene por objetivo la autosuficiencia del estudiante
3. J. R. Kidd
  1. Objetivo de la educación
    1. es convertir al estudiante a operar por si mismo, dirigido desde adentro
4. A. M. Tough
  1. Autodirección
    1. Capacidad del estudiante para asumir la dirección y planificación de su aprendizaje
M. S. Knowels
1. Asocia el aprendizaje autodirigido con andragónico
  1. Iniciativa en el diseño del aprendizaje
  2. Diagnóstico de necesidades
    1. localización de recursos
      1. Evaluación de logros
  3. Desarrollo de habilidades para aprendizaje autodirigido
    1. Razones
      1. Las personas que toman iniciativa en el aprendizaje, retienen mas q estudiantes pasivos
      2. Tomar iniciativa en el aprendizaje, esta acorde con procesos de desarrollo psicologicos
      3. La responsabilidad del aprendizaje esta en manos de los estudiantes
2. La capacidad de aprender por uno mismo, se convierte en un requisito para vivir en este nuevo mundo
  1. Continuamente tomamos decisiones y realizamos acciones con autonomia
    1. El conocimiento autónomo lo realizamos en casi todos los aspectos de la vida
      1. Hogar
      2. Trabajo
      3. Estudio
Reflexiones
1. En que ocasiones somos realmente autónomos
2. Le gustaría tener mayor autónoma
3. En que aspectos
4. Que logros obtendríamos
Preguntas orientadoras
1. 1. ¿Qué tipo de motivación influye en el desarrollo de este ejercicio final, teniendo en cuenta el aprendizaje andragógico?
  1. Abraham Maslow
    1. La motivación es el impulso que tiene el ser humano de satisfacer sus necesidades
  2. Motivacion
    1. Es lo que nos impulsa a alcanzar un objetivo previamente definido, planeado y diseñado
    2. parte fundamental en el proceso de aprendizaje
      1. M. S. Knowels
    3. Motivacion Intrinseca
      1. impulsa a hacer las cosas por gusto o satisfacción propia, buscando aprender algo nuevo
2. 2. Indique su estilo de aprendizaje y a partir de este enuncie ¿qué técnicas de estudio (mínimo tres) son las más acertadas para fortalecer su aprendizaje autónomo?
  1. aprendizaje asimilativo
    1. Capacidad para comprender y organizar la información de una forma lógica.
  2. Técnicas
    1. Anotaciones al margen, subrayado y esquema
3. 3. Describa ¿Qué procesos cognitivos y que estructuras cerebrales considera que participan en el desarrollo de este ejercicio final?
  1. Procesos
    1. Atención, memoria, lenguaje y pensamiento
  2. Toda la estructura cerebral y lobulos esta comprometida en el proceso de aprendixaje
4. 4. Justifique ¿Cómo puede relacionar los hábitos de vida saludable con el desarrollo del aprendizaje autónomo?
  1. Habitos
    1. Actividad física, higiene del sueño, alimentación sana, relaciones interpersonales y equilibrio emocional adecuado
5. 5. Explique ¿Qué hábitos de estudio puede tener en cuenta para fortalecer el aprendizaje andragógico?
  1. Aprendizaje Individual
    1. Motivaciones, estilos, técnicas, procesos y hábitos
  2. proceso que involucra reglas de aprendizaje individual y colaborativo

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