Metodología de la Investigación

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Importancia sobre los diferentes pasos de Investigación, características y relación con el el tema de Metodología de la Investigación
Andrea Hernández
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Andrea Hernández
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Metodología de la Investigación
  1. Enfoques de Investigación
    1. Los enfoques de investigación son planteamientos científicos universalmente reconocidos que, durante cierto tiempo, proporcionan modelos de problemas y soluciones a una comunidad científica
      1. Cualitativo
        1. se dirige a la “cualidad", describe, analiza e interpreta el objeto de estudio
        2. Cuantitativo
          1. es secuencial y probatorio. Cada etapa precede a la siguiente y no podemos “brincar” o eludir pasos
          2. Mixto
            1. Es un proceso que recolecta, analiza y vincula datos cuantitativos y cualitativos en un mismo estudio, para responder a un planteamiento del problema o para responder a preguntas de investigación
        3. Investigación Científica
          1. El Conocimiento
            1. Conocer es una actividad por medio de la cual el hombre adquiere certeza de la realidad, y que se manifiesta como un conjunto de representaciones sobre las cuales tenemos certeza de que son verdaderas.
              1. Tipos de Conocimiento
                1. Empírico
                  1. Teológico
                    1. Filosófico
                      1. Científico
                        1. Lleva a cabo un proceso
                          1. Explica
                            1. Observa
                              1. Descubre
                                1. Predice
                              2. Reflexionar sobre la vida, creencias o actitudes de una persona o cosa
                              3. Se da desde el punto de vista espiritual
                              4. Basado en la observación de los hechos
                        2. La cIencia
                          1. busca establecer las relaciones existentes entre diversos hechos, e interconectarlas entre sí a fin de lograr conexiones lógicas que permitan presentar postulados o axiomas en los distintos niveles del conocimiento
                          2. Método Científico
                            1. Lo importante del método científico es identificar o determinar el procedimiento para demostrar la veracidad del enunciado.
                              1. Conocimiento Científico
                                1. Investigación Científica
                                  1. Pasos del Método Científico
                                    1. Comunicación
                                      1. Comprobación
                                        1. Resultado
                                          1. Experimentación
                                            1. Hipótesis
                                              1. Preguntas
                                                1. Observación
                                              2. Las Características son:
                                                1. Es Fácito
                                                  1. Cuando tiene una referencia empírica
                                                  2. Formulación de tipo General
                                                    1. La cosa en particular o el hecho singular interesa en la medida en que éste es una clase o caso de una ley
                                                    2. Es Objetivo
                                                      1. o sólo es lograr el objeto tal como es, sino evitar la distorsión del sujeto que lo conoce mediante las circunstancias concretas
                                                      2. Verificación Empírica
                                                        1. para formular respuestas a los problemas planteados y para apoyar sus propias afirmaciones
                                                        2. Trasciende los hechos
                                                          1. Los científicos exprimen la realidad, para ir más allá de las apariencias
                                                          2. Autocorrectivo
                                                            1. en cuanto va rechazando o ajustando las propias conclusiones; es progresivo, ya que al no tomar sus conclusiones como infalibles y finale
                                                        3. Es el proceso más formal, sistemático, crítico e intensivo de aplicar un método de análisis científico, que va dirigido hacia el desarrollo de un cuerpo de conocimientos generalizado, sobre determinado aspecto de la realidad objetiva
                                                        4. Niveles de Investigación
                                                          1. Tipos de Investigación según Monzón
                                                            1. Por el grado de aplicabilidad inmediata
                                                              1. Por origen de datos
                                                                1. Por el enfoque meteorológico
                                                                  1. Por el grado de participación de la población
                                                                    1. Por la invención de la variable tiempo
                                                                      1. Por nivel de profundidad
                                                                      2. Tipos de investigación según Tamayo y Tamayo
                                                                        1. Descriptiva
                                                                          1. Describe lo que es
                                                                          2. Histórica
                                                                            1. Describe lo que era
                                                                            2. Experimental
                                                                              1. Describe lo que será
                                                                            3. Alcances
                                                                              1. Exploratorio
                                                                                1. Investigan, Indagan, ayudan y preparan terreno para nuevo estudio
                                                                                2. Correlacionales
                                                                                  1. Asocian conceptos variables, permiten predicciones y cuantifican relaciones entre conceptos y variables
                                                                                  2. Descriptivos
                                                                                    1. Consideran al fenómeno estudiado, miden conceptos y definen cariables
                                                                                    2. Explicativos
                                                                                      1. Determinan las causas de los fenómenos, generan un sentido de entendimiento y son sumamente estructurados
                                                                                  Show full summary Hide full summary

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