Características comunes a las diversas modalidades de investigación de corte cualitativo y sus diferencias con las de tipo cuantitativo
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Características comunes a las diversas modalidades de
investigación de corte cualitativo y sus diferencias con las
de tipo cuantitativo
Fundamentos epistemológicos de la investigación cualitativa
el abordaje de los enfoques de investigación en el terreno de las ciencias sociales busca establecer cuáles son
las ópticas que se han desarrollado para concebir y mirar las distintas realidades que componen el orden de
lo humano
Annotations:
En relación con esto último, Taylor y Bogdan (1992) señalan que lo que define la
metodología es simultáneamente tanto la manera cómo enfocamos los problemas, como
la forma en que le buscamos las respuestas a los mismos.
Las maneras de concebir la naturaleza del conocimiento y de la realidad
En términos de la aceptación de la existencia de “cosas independientes del pensamiento”, es decir, de una
realidad objetiva, dirigida por leyes y mecanismos de la naturaleza
dicha realidad nunca podrá ser totalmente aprehendida ya que su obediencia a leyes naturales solo podrá
ser entendida de manera incompleta.
texto “Las mil caras del realismo”
Allí se analiza la evolución que ha tenido el análisis del tema, desde las
llamadas concepciones prekantianas representadas por el
dogmatismo y el escepticismo, hasta la constitución de su propia
concepción que denomina realismo interno
Las formas de entender la naturaleza de las relaciones entre
el investigador y el conocimiento que éste genera
Las relaciones entre el investigador y el conocimiento que él genera,
existe también una marcada diferencia en la respuesta planteada desde
los dos grupos de paradigmas investigativos.
crítico social
constructivista
dialógico
Paradigmas
El modo de construir el conocimiento
El marco de observación y de análisis está
orientado por la formulación previa de hipótesis
y preguntas
Annotations:
De esa manera, se configura la perspectiva de corte positivista y se afirma una concepción
de inespecificidad de “lo humano” frente a otras realidades objetos de conocimiento
se estructura a partir de los sucesivos hallazgos que se
van realizando durante el transcurso de la investigación, es
decir, sobre la plena marcha, de ésta
Rasgos epistemológicos comunes a las
distintas modalidades de investigación
cualitativas
problemas más críticos que se encuentran en la
literatura internacional sobre investigación social
cualitativo
fenomenología y la hermeneútica
Clifford Geertz
Annotations:
Mayor exponente de la antropología
contemporánea.
artículo titulado “Géneros confusos
Siguiendo a Merlau Ponty (1985), el conocimiento (de tipo cualitativo), en lugar de ser un
cuadro inerte, constituye una aprehensión dinámica del sentido de ese cuadro.
tres las condiciones más
importantes para
producir conocimiento
la intersubjetividad y el
consenso, como
vehículos para acceder
al conocimiento válido
de la realidad humana
la reinvindicación de la
vida cotidiana como
escenario básico para
comprender la realidad
socio-cultural
la recuperación de la
subjetividad como
espacio de construcción
de la vida humana
Los momentos metodológicos del proceso de investigación cualitativa
Los momentos en cuestión son los de formulación, diseño, gestión y cierre. A través de ellos es posible
trascender la mera descripción, permitiendo el acceso a formulaciones de tipo comprensivo en algunos
casos
La formulación
Es el punto de partida formal de la investigación y se caracteriza por explicitar y precisar
Está representado por la preparación de
un plan flexible (o emergente, como
prefieren llamarlo otros) que orientará
tanto el contacto con la realidad humana
objeto de estudio como la manera en que
se construirá conocimiento acerca de ella
Al igual que la
formulación, el diseño
atravesará por varios
submomentos: uno inicial,
otros intermedios y uno
final
La gestión
Este momento corresponde al comienzo visible de la
investigación y tiene lugar mediante el empleo de una o
varias estrategias de contacto con la realidad o las
realidades objeto de estudio
El estudio de lo humano, entonces, se plantea como un espacio
de conocimiento múltiple, donde la racionalidad y el discurso de
la causalidad y el lenguaje formalizado a través de las
ecuaciones propias de las ciencias de la naturaleza resulta
adecuado para el plano físico-materia
El cierre
Las actividades desarrolladas en esta etapa de la investigación buscan sistematizar de
manera progresiva el proceso y los resultados del trabajo investigativo
Para esta etapa de la
investigación será necesario
conjugar dos tipos de trabajo
el desarrollo de unos esfuerzos de
tematización generalizadora
mediante los cuales el investigador
buscará relacionar la teoría
sustantiva construida
Un ejercicio de comprensión que
materialice el acercamiento a los
horizontes de sentido de los
actores, con una participación activa
del investigador en un procesode
tematización interpretativa
Características metodológicas compartidas
La discusión ya no estriba en el objeto de estudio de
los mismos, sino en la opción metodológica más
adecuada para alcanzar sus propósitos de
conocimiento válido
Annotations:
La construcción de objetos de conocimiento
Los procesos de investigación cualitativa son de naturaleza multicíclica
Los hallazgos de la investigación cualitativa se validan generalmente por dos vías