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Mind Map by Maria alejandra Vides, updated more than 1 year ago
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Leer y escribir en la escuela, lo real, lo posible y lo
necesario Delia Lerner
- capitulo 1
- enseñar a leer y escribir
- formar una cultura de textos
- autor, texto y contexto
- a través de
- la lectura para
- resolver problemas
- resolver problemas
- la lectura para
- autor, texto y contexto
- formar una cultura de textos
- lo necesario
- los alumnos
- produzcan textos
- hábitos de lectura y escritura
- prácticas sociales
- cultura escrita
- cultura escrita
- prácticas sociales
- hábitos de lectura y escritura
- produzcan textos
- los alumnos
- lo real
- dificultades
- conocer los problemas
- los propósitos de la escuela
- correspondencia entre tiempo y saber
- correspondencia entre tiempo y saber
- controlar el aprendizaje
- ajustar contenidos
- didácticos
- útiles
- función evaluadora
- didácticos
- ajustar contenidos
- conocer los problemas
- dificultades
- enseñar a leer y escribir
- capítulo 2
- los desafíos
- no como obligación
- la escritura no debe ser
- motivo de evaluación
- motivo de evaluación
- la escritura
- para la reflexión
- para la reflexión
- no como obligación
- la escuela
- inovación
- métodos
- métodos
- capacitación
- papel social del docente
- instrucción en las instituciones formadoras de docentes
- papel social del docente
- transposición didáctica
- leer y escribir
- para
- la vida
- la escuela
- la vida
- para
- leer y escribir
- inovación
- los desafíos
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