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Description
Mind Map by natalia valderrama, updated more than 1 year ago
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Created by natalia valderrama
about 4 years ago
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TEORIAS DEL
DESARROLLO
HUMANO
- Estudia lo biológico, social y
ambiental del ser humano desde la
concepción hasta la vejez, por medio
del desarrollo físico psicomotor,
emocional, social y cognitivo.
- PRINCIPALES
TEORIAS
- TEORIA HUMANISTA
- TEORÍA DE LA JERARQUÍA DE LAS
NECESIDADES
- Masslow: esta teoria muestra las necesidades de los individuos
por su condición genética es una pirámide priorizándolas
según necesidad, necesidad de autorrealización , necesidad de
pertenencia .
- Masslow: esta teoria muestra las necesidades de los individuos
por su condición genética es una pirámide priorizándolas
según necesidad, necesidad de autorrealización , necesidad de
pertenencia .
- TEORÍAS DE LAS FASES DEL
DESARROLLO
- Buhler: Teoria de las fases del Desarrollo: el Afirmo que los
individuos pueden resolver sus problemas si son animados
comprendidos y aceptados, Toma en cuenta la conciencia, la
ética, la individualidad y los valores espirituales del hombre,
concibe el hombre como un ser creativo, libre y consiente
- Buhler: Teoria de las fases del Desarrollo: el Afirmo que los
individuos pueden resolver sus problemas si son animados
comprendidos y aceptados, Toma en cuenta la conciencia, la
ética, la individualidad y los valores espirituales del hombre,
concibe el hombre como un ser creativo, libre y consiente
- TEORÍA DEL CRECIMIENTO
PERSONAL
- Rogers: Teoria de el crecimiento personal: toma en
cuenta la autonomía, el auto concepto y la motivación del
individuo, la persona saludable es la que es libre y estable
emocionalmente, cumplirá todas sus metas y objetivos
- Rogers: Teoria de el crecimiento personal: toma en
cuenta la autonomía, el auto concepto y la motivación del
individuo, la persona saludable es la que es libre y estable
emocionalmente, cumplirá todas sus metas y objetivos
- Toma en cuenta la conciencia, la ética, la
individualidad y los valores espirituales del
hombre, concibe el hombre como un ser
creativo, libre y consiente
- TEORÍA DE LA JERARQUÍA DE LAS
NECESIDADES
- Teorías psicoanalíticas
- Teoria encaragada de el estudio de el
desarrollo de la personalidad.
- TEORÍA DEL DESARROLLO
PSICOSEXUAL
- SIGMUND FREUD: El afirmo que la personalidad se vincula
al desarrollo de las pulsiones, dividiendo las etapas del
desarrollo en: oral, anal, fálica, latencia y genital.
- SIGMUND FREUD: El afirmo que la personalidad se vincula
al desarrollo de las pulsiones, dividiendo las etapas del
desarrollo en: oral, anal, fálica, latencia y genital.
- TEORÍA DEL DESARROLLO
PSICOSOCIAL
- ERICKSON: se basa en el estudio de las experiencias, las
relaciones sociales y la influencia de la interacción del
individuo en la formación de la personalidad.
- Se da origen a una personalidad sana
{exitosa} a una personalidad menos sana
{fracaso} y se dividen en
- confianza vs desconfianza, autonomía vs
vergüenza y duda, iniciativa vs culpa,
laboriosidad vs inferioridad, exploración de
la identidad vs su difusión, intimidad frente
al aislamiento generatividad frente al
estancamiento, integridad del yo frente a la
desesperación.
- confianza vs desconfianza, autonomía vs
vergüenza y duda, iniciativa vs culpa,
laboriosidad vs inferioridad, exploración de
la identidad vs su difusión, intimidad frente
al aislamiento generatividad frente al
estancamiento, integridad del yo frente a la
desesperación.
- Se da origen a una personalidad sana
{exitosa} a una personalidad menos sana
{fracaso} y se dividen en
- ERICKSON: se basa en el estudio de las experiencias, las
relaciones sociales y la influencia de la interacción del
individuo en la formación de la personalidad.
- Teoria encaragada de el estudio de el
desarrollo de la personalidad.
- Teorías de aprendizaje
- Estudio el mecanismo
del proceso de
aprendizaje, que
pretende describir
aquellos procesos
mediante los cuales
los seres humanos
como los animales
aprenden.
- TEORIA DEL ACONDICIONAMIENTO
OPERANTE
- Watson-Skinner: Teoría conductual, orientación psicológica que
afirma que el objeto de la psicología es la conducta, al aprender de
las consecuencias de la conducta, determina probabilidad de que la
conducta vuelva a ocurrir.
- Watson-Skinner: Teoría conductual, orientación psicológica que
afirma que el objeto de la psicología es la conducta, al aprender de
las consecuencias de la conducta, determina probabilidad de que la
conducta vuelva a ocurrir.
- TEORÍA DEL ACONDICIONAMIENTO CLASICO
- Pavlov: : se basa en la Asociación de un estímulo
inicialmente neutro con un estímulo significativo,
en donde las respuestas pueden ser reflejas o
automáticas
- Pavlov: : se basa en la Asociación de un estímulo
inicialmente neutro con un estímulo significativo,
en donde las respuestas pueden ser reflejas o
automáticas
- Estudio el mecanismo
del proceso de
aprendizaje, que
pretende describir
aquellos procesos
mediante los cuales
los seres humanos
como los animales
aprenden.
- Teorías Cognitivas
- Explica el desarrollo desde los procesos
intelectuales o cognitivos del individuo.
- TEORIA DEL DESARROLLO Y DEL LENGUAJE
- Piaget: Desarrollo cognitivo, Elabora una propuesta de desarrollo
basada en el modelo biológico, basado en la adaptación, en donde
solo el aprendizaje tiene sentido, ante situaciones de cambio, por
eso el aprender es saber adaptarse a esas novedades.
- Vygotsky: Profundiza en la influencia del entorno
sociocultural en el desarrollo cognoscitivo de os niños
- Se establecieron diferencias individuales
en la adquisición desarrollo del
conocimiento como
- - Madurez neurofisiológica, - Marco sociocultural,
- Familiares de estímulos, interacciones y lenguaje.
- - Madurez neurofisiológica, - Marco sociocultural,
- Familiares de estímulos, interacciones y lenguaje.
- Se establecieron diferencias individuales
en la adquisición desarrollo del
conocimiento como
- Piaget: Desarrollo cognitivo, Elabora una propuesta de desarrollo
basada en el modelo biológico, basado en la adaptación, en donde
solo el aprendizaje tiene sentido, ante situaciones de cambio, por
eso el aprender es saber adaptarse a esas novedades.
- TEORIA LINGÜÍSTICA DE LA DRAMATICA GENERATIVA.
- CHOMSKY estableció que en la gramática de cualquier idioma hay unas
reglas, que poseen unas más básicas, la diferencia de los seres humanos y
otros seres vivos se da por el lenguaje
- CHOMSKY estableció que en la gramática de cualquier idioma hay unas
reglas, que poseen unas más básicas, la diferencia de los seres humanos y
otros seres vivos se da por el lenguaje
- Explica el desarrollo desde los procesos
intelectuales o cognitivos del individuo.
- Teorías Etológica
- Encargada de estudiar el valor
evolutivo y adaptativo de cada
conducta
- TEORÍA DEL DESARROLLO MORAL
- KOHLBERG: estableció una diferencia entre el desarrollo moral y el
cognoscitivo, y sus 3 etapas de desarrollo, preconvencional (3 a 7 años),
convencional (8 a 13 años) y posconvencional (adultos
- KOHLBERG: estableció una diferencia entre el desarrollo moral y el
cognoscitivo, y sus 3 etapas de desarrollo, preconvencional (3 a 7 años),
convencional (8 a 13 años) y posconvencional (adultos
- TEORÍA DEL APEGO Y LA FORMACION DE VINCULO
AFECTIVOS
- Bowlby: nos dice que el apego se inicia desde la infancia ,
y que Los niños generan dependencia emocional cercana
con los adultos que se encargan de su cuidado.
- Bowlby: nos dice que el apego se inicia desde la infancia ,
y que Los niños generan dependencia emocional cercana
con los adultos que se encargan de su cuidado.
- Encargada de estudiar el valor
evolutivo y adaptativo de cada
conducta
- TEORIA HUMANISTA
- PRINCIPALES
TEORIAS
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