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Mind Map by Hernando Villafradez, updated more than 1 year ago
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Etapas y fases del Modelo
Investigación, Acción Participativa
(IAP)
- Etapa de pre-investigación: Síntomas,
demanda y elaboración del proyecto.
- 0) Detección de unos síntomas y realización de una
demanda. 1) Planteamiento de la investigación y
elaboración del proyecto en el marco de los Derechos
Humanos y el D.I.H.
- 0) Detección de unos síntomas y realización de una
demanda. 1) Planteamiento de la investigación y
elaboración del proyecto en el marco de los Derechos
Humanos y el D.I.H.
- Primera etapa. Diagnóstico.
Conocimiento contextual del territorio y
acercamiento a la problemática a partir
de la documentación existente y de
entrevistas a representantes
institucionales y asociativos.
- 2. Recogida de información. 3. Constitución de la Comisión de
Seguimiento. 4. Constitución del Grupo de IAP. 5. Introducción de
elementos analizadores. 6. Inicio del trabajo de campo (Análisis de
Etnoeducación frente a Derechos Humanos y D.I.H.). 7. Entrega y
discusión del primer informe.
- 2. Recogida de información. 3. Constitución de la Comisión de
Seguimiento. 4. Constitución del Grupo de IAP. 5. Introducción de
elementos analizadores. 6. Inicio del trabajo de campo (Análisis de
Etnoeducación frente a Derechos Humanos y D.I.H.). 7. Entrega y
discusión del primer informe.
- Segunda etapa.
Programación. Proceso de
apertura a todos los
conocimientos y puntos de
vista existentes, utilizando
métodos cualitativos y
participativos.
- 8. Trabajo de campo (Análisis de Políticas
Públicas-Etnoeducación). 9. Análisis de textos y
discursos. 10. Entrega y discusión del segundo
informe. 11. Realización de talleres.
- 8. Trabajo de campo (Análisis de Políticas
Públicas-Etnoeducación). 9. Análisis de textos y
discursos. 10. Entrega y discusión del segundo
informe. 11. Realización de talleres.
- Tercera etapa. Conclusiones y
propuestas. Negociación y
elaboración de propuestas concretas.
- 12. Construcción del Programa de Acción Integral sobre
etnoeducación (PAI-E). 13. Elaboración y entrega del
informe final.
- 12. Construcción del Programa de Acción Integral sobre
etnoeducación (PAI-E). 13. Elaboración y entrega del
informe final.
- Etapa post-investigación: Puesta en
práctica del PAI-Etnoeducativo
fundamentado en mecanismos de
- Empoderamiento
- Colaboración
- Conjuntos de toma de
decisiones
- Empoderamiento
- Mecanismos previos a
considerar
- Información
- Consulta
- Evaluación
- Información
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