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Qué entendemos por inclusión

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MAPA MENTAL SOBRE LA LECTURA DE LA INCLUSION
Alexa Quito
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Lety_Vazquez
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Alexa Quito
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Qué entendemos por inclusión
  1. FUNCIONES
    1. ADQUIRIR CONOCIMIENTOS
      1. APOYO DE CONTENIDOS CURRICULARES
        1. INTERACCIÓN ENTRE PROFESOR Y ALUMNO Y /O PROFESOR PROFESOR
        2. VENTAJAS
          1. PROPORCIONA APRENDIZAJES
            1. ES UN MEDIO DE COMUNICACIÓN
              1. PROCESO DE APRENDIZAJE
              2. LAS TIC SON
                1. LA TECNOLOGIA QUE PERMITE TRANSMITIR Y DIFUNDIR INFORMACIÓN DE MANERA INSTANTANEA
                2. ENFOQUE PEDAGÓGICO
                  1. LAS TIC SON UNA HERRAMIENTA NECESARIA QUE UTILIZAMOS LOS DOCENTES SEGÚN SU METODOLOGÍA APOYÁNDOSE CON EL USO DEL INTERNET PARA DESARROLLAR PROLLECTOS DE TRABAJO
                  2. EXISTEN VARIAS APLICACIONES DE TIC
                    1. WIKI
                      1. TELÉFONO CELULAR
                        1. WEB
                          1. BLOG
                            1. PIZARRÓN DIGITAL
                              1. CHAT
                                1. FORO
                                2. EXISTEN TRES RAZONES PARA SU USO
                                  1. ALFABETIZACIÓN DIGITAL DE LOS ALUMNOS
                                    1. INNOVAR EN LA PRACTICA DOCENTE
                                    2. ROL DEL DOCENTE
                                      1. SEGÚN TABAR 2003
                                        1. EL DOCENTE
                                          1. PLANIFICA
                                            1. ORGANIZA
                                              1. DOMINA CONTENIDOS
                                                1. EVALUA
                                                  1. DESARROLLA EN SUS ALUMNOS VALORES Y ACTITUDES POSITIVAS
                                                    1. FUNCIONES
                                                      1. ES TUTOR Y MOTIVA A LOS ALUMNO
                                                        1. PREPARA CLASES Y BUSCA MATERIAL
                                                          1. DIAGNOSTICA NECECIDADES
                                                      2. INCORPORA ESTRATEGIAS DE TIC
                                                        1. REALIZA TRABAJOS DE INVESTGACÓN CON ESTUDIANTES USANDO MEDIOS TECNOLÓGICOS
                                                          1. PARTICIPA EN CURSOS CONTINUOS DE TICS
                                                          2. ROL DEL ALUMNO
                                                            1. DEBE SER AUTÓNOMO Y RESPONSABLE
                                                              1. EMPLEA LAS TIC PARA COMUNCARSE, PENSAR Y ACTUAR ANALÍTICAMENTE
                                                                1. ES CREATIVO Y ESTÁ ABIRETO AL CAMBIO
                                                                  1. DEBE SABER QUE LA TECNOLÓGIA NO SUSTITUYE AL PROFESOR
                                                                  2. Gil (2009) es un proceso que asegura el que todas las personas tengan las mismas oportunidades y los recursos suficientes para participar en las actividades que se planteen.

                                                                    Media attachments

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                                                                    Jose Antonio Paredes Perez
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