Karl Marx (1818-1883)

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LA EDUCACION SEGUN KARL MARX
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Karl Marx (1818-1883)
1 Relación entre el individuo y la sociedad
1.1 Marx considera que la relación existe a través del trabajo el cual es el elemento transformador del ser humano y su medio
2 OBJETIVO: transformar la realidad
2.1 Filosofía de la praxis (ACCIÖN)
3 ASPECTOS PEDAGOGICOS
3.1 Individuo
3.1.1 El ser humano es un ser alienado y enajedado
3.1.1.1 Existencia de la propiedad privada
3.1.1.1.1 relación del hombre con los medios de producción de bienes y servicios
3.1.1.1.1.1 solución
3.1.1.1.1.1.1 promueve una sociedad comunista donde no existe la división de clases sociales ni los medios de producción de bienes de servicios
3.2 la esxisténcia de una relación entre hombre-sociedad
3.2.1 El ser humano es es que moldea a la sociedad, a el mismo y colectivamente
3.2.1.1 medios
3.2.1.1.1 Trabajo
3.3 la existencia de relaciones sociales con los medios de producción
3.3.1 surge
3.3.1.1 Relaciones sociales cotidianas
3.3.1.1.1 Nacimiento del: origen de las ideas
3.4 ESCUELA
3.4.1 PREPARACIÓN PARA EL DESEMPEÑO DEL TRABAJO
3.4.1.1 CUALIFICACIÓN
3.4.1.1.1 Es la aplicación ya sea directa y/o indirecta del uso del conocimiento
3.4.1.2 DISCIPLINA
3.4.1.2.1 Es la socialización
3.4.2 SISTEMA EDUCATIVO
3.4.2.1 El sistema educativo es un mecanismo que distribuye, fomenta las diferentes clases sociales.
3.4.3 SOCIOLOGÍA DEL CONOCIMIENTO
3.4.3.1 Es el conocimiento el cual debe de enseñarse desde su génesis
3.4.3.1.1 caracteristica
3.4.3.1.1.1 no tiene limites. enseña en términos de validez
3.4.3.2 cuestiona
3.4.3.2.1 El porque y el para que de la experiencia escolar
3.5 IDEOLOGÍA INSTRUMENTAL
3.5.1 es la clase social dueña de los medios de producción de bienes y servicios
3.5.1.1 consecuencia
3.5.1.1.1 la escuela y los medios de comunicación, son instrumentos de propaganda y agitación social
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