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Description
Mind Map by Juan Sebastian ESPINEL FLOREZ, updated more than 1 year ago
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Created by Juan Sebastian ESPINEL FLOREZ
almost 4 years ago
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Organización de los Estándares de Matemáticas
- Aspectos que
deben estar
presentes
- Planteamiento y resolución del problema
- Razonamiento matemático
- Formulación
- Argumentación
- Demostración
- Formulación
- Comunicación Matemática
- Pensamiento coherente
- Claro
- Preciso
- Pensamiento coherente
- Planteamiento y resolución del problema
- P. Numérico y
S. Numéricos
- plantean el desarrollo de los procesos curriculares y la
organización de actividades centradas en la comprensión
del uso y :
- significados de los números y
de la numeración
- comprensión del sentido y significado de
las operaciones y de las relaciones entre
números
- desarrollo de diferentes
técnicas de cálculo y
estimación
- significados de los números y
de la numeración
- plantean el desarrollo de los procesos curriculares y la
organización de actividades centradas en la comprensión
del uso y :
- P. Métrico y
S. Medidas
- la comprensión general que tiene
una persona sobre las magnitudes y
las cantidades
- comprensión de los procesos de
conservación de magnitudes.
- apreciación del rango de las
magnitudes
- construcción de los conceptos
de cada magnitud
- selección de unidades de medida, de
patrones y de instrumentos y procesos
de medición.
- estimación de la medida de cantidades de
distintas magnitudes y los aspectos del proceso
de “capturar lo continuo con lo discreto”
- asignación numérica
- comprensión de los procesos de
conservación de magnitudes.
- la comprensión general que tiene
una persona sobre las magnitudes y
las cantidades
- P. Variacional y S.
Algebraicos y
Analíticos
- el reconocimiento, la percepción, la identificación y la
caracterización de la variación y el cambio en
diferentes contextos
- descripción, modelación y
representación en distintos
sistemas o registros simbólicos
- descripción, modelación y
representación en distintos
sistemas o registros simbólicos
- el reconocimiento, la percepción, la identificación y la
caracterización de la variación y el cambio en
diferentes contextos
- P. Aleatorio y
S. Datos
- ayuda a tomar decisiones en situaciones de
incertidumbre, azar, riesgo o ambigüedad
- El azar se relaciona con la ausencia de patrones o
esquemas específicos en las repeticiones de eventos
o sucesos
- Desastres Naturales
- Elecciones por Votación
- Accidentes Imprevistos
- Desastres Naturales
- El azar se relaciona con la ausencia de patrones o
esquemas específicos en las repeticiones de eventos
o sucesos
- ayuda a tomar decisiones en situaciones de
incertidumbre, azar, riesgo o ambigüedad
- P. Espacial y S.
Geométricos
- conjunto de los procesos
cognitivos
- se construyen y se manipulan las
representaciones mentales de los
objetos del espacio
- contempla las actuaciones del sujeto en todas sus dimensiones y
relaciones espaciales para interactuar de diversas maneras con
los objetos situados en el espacio
- contempla las actuaciones del sujeto en todas sus dimensiones y
relaciones espaciales para interactuar de diversas maneras con
los objetos situados en el espacio
- se construyen y se manipulan las
representaciones mentales de los
objetos del espacio
- conjunto de los procesos
cognitivos
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