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ELEMENTOS RELEVANTES DEL CURRICULO EGB
- Cuadros sinopticos: Presentan una
caracterizacion de temas y
subtemas, organizando
clasificadamente la informacion
mediante un sistema de llaves o
cuadros.
- Mapas conceptuales: Presentan
mediante simbolos informacion
que caracteriza y relaciona a
nivel general por medio de
conectores.
- Mapas semanticos: Fueron
creados principalmente para el
analisis de textos, parten de la
idea central de la cual surgen
diferentes lineas en las que se
encuentra información que se
complementa entre sí.
- Ventajas
- - Desarrollan la habilidad de crear patrones graficos faciles de
recordar. -Desarrolan habilidades de pensamiento y una capacidad de
recordar lo estudiado. - Evita tener que hacer resumenes de las cosas. -
Los tados, fechas, personajes permiten que se organice el contexto
historico que se aborda.
- Desventajas
- - Falta de uso de los computadores en el momento de estudiar en el
aula. - Falta de habilidad para manejar estos mapas.
- - Falta de uso de los computadores en el momento de estudiar en el
aula. - Falta de habilidad para manejar estos mapas.
- Desventajas
- - Desarrollan la habilidad de crear patrones graficos faciles de
recordar. -Desarrolan habilidades de pensamiento y una capacidad de
recordar lo estudiado. - Evita tener que hacer resumenes de las cosas. -
Los tados, fechas, personajes permiten que se organice el contexto
historico que se aborda.
- Ventajas
- Mapas mentales: Son
representaciones graficas de una
idea o un tema y se asocian con
palabras claves de manera
organizada.
- Mentefactos: Reciben para
representar conceptos, extraen
las ideas fundamentales y
reescribir visualmente las ideas
verbales principales.
- Lineas de tiempo: Permite
ordenar una secuencia de
eventos sobre un tema, de tal
forma que se visualice con
claridad la relación entre ellos.
- Cuadros sinopticos: Presentan una
caracterizacion de temas y
subtemas, organizando
clasificadamente la informacion
mediante un sistema de llaves o
cuadros.
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