Las tecnologías, la
masificación y la
velocidad de la
información llevan a la
educación a formar un
sujeto que establezca
un papel definido en la
sociedad
Pedagogías socio-constructivistas
La sociedad y a la cultura como
propulsoras de las interacciones
sociales permitiendo el aprendizaje
desarrollo
intelectual,funciones
mentales, Los símbolos, El
andamiaje
Conductismo
competencias aprendidas
que pone en práctica
según las necesidades.
El profesor da la
informacion el estudiante
repite la informacion
Pedagogías activas
visualizar al aprendiz
como un ser humano
libre y responsable
el maestro es quien
diseña situaciones
para conducir a su
estudiante a la
autorrealización
iniciativa,
responsabilidad,
creativo
Pedagogías cognitivas
se centra en el aprendizaje
partiendo
de
las
habilidades
básicas
metacognición,
autorregulación y
motivación en el aula.