LA COMUNICACIÓN

Cristian  Yuqui
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Cristian  Yuqui
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Es un esquema en el cual he explicado el tema de la comunicación de primero de bachillerato.

Resource summary

LA COMUNICACIÓN
1 La comunicación es todo proceso de interacción en el que se transmite un mensaje a un receptor que lo interpreta y posee una intención comunicativa: convencer, informar, etc.
2 ELEMENTOS
2.1 Emisor
2.1.1 Quien produce y transmite un mensaje con una intención comunicativa.
2.2 Receptor
2.2.1 Quien recibe e interpreta el mensaje.
2.2.2 NO = Destinatario
2.2.2.1 Persona a la que va dirigido el mensaje.
2.3 Mensaje
2.3.1 La información que se transmite en un proceso comunicativo.
2.3.1.1 Formado por un conjunto de signos combinados según un código.
2.3.2 La realidad a la que se refiere.
2.3.2.1 REFERENTE
2.4 Código
2.4.1 Conjunto de signos y las reglas para combinarlos de manera adecuada.
2.4.1.1 Emisor
2.4.1.1.1 Codifica la información.
2.4.1.1.1.1
2.4.1.2 Receptor
2.4.1.2.1 Descodifica la información.
2.4.1.2.1.1 CÓDIGO
2.5 Canal
2.5.1 Soporte a través del cual se transmite el mensaje.
2.5.1.1 Natural
2.5.1.1.1 Oral (aire).
2.5.1.2 Artificial
2.5.1.2.1 Papel.
2.6 Contexto
2.6.1 Circunstancias que engloban el acto comunicativo.
2.6.1.1 Comunicativo
2.6.1.1.1 Circunstancias en las que se produce.
2.6.1.1.1.1 Entorno, relación...
2.6.1.2 Lingüístico
2.6.1.2.1 Mensajes anteriores y posteriores.
3 TIPOS DE COMUNICACIÓN
3.1 DIRECCIONALIDAD
3.1.1 Unilateral
3.1.1.1 El emisor emite un mensaje que el receptor interpreta.
3.1.1.1.1 El acto comunicativo finaliza en ese momento.
3.1.1.1.1.1 Una dirección.
3.1.2 Bilateral
3.1.2.1 Se alternan los roles de emisor y receptor.
3.1.2.1.1 Dos direcciones.
3.2 CÓDIGO EMPLEADO
3.2.1 Verbal
3.2.1.1 Código de signos lingüísticos
3.2.1.2 Lenguaje
3.2.1.2.1 Facultad común de los seres humanos para comunicarse. Facultad innata.
3.2.1.2.2 DOBLE ARTICULACIÓN
3.2.1.2.2.1 El lenguaje permite crear una cantidad de infinitos mensajes (André Martinet).
3.2.1.2.2.2 Primera
3.2.1.2.2.2.1 Combinación unidades sin significado.
3.2.1.2.2.3 Segunda
3.2.1.2.2.3.1 Combinación unidades con significado.
3.2.1.2.3 FUNCIONES
3.2.1.2.3.1 Referencial
3.2.1.2.3.1.1 Transmitir información de manera objetiva.
3.2.1.2.3.1.1.1 (Referente)
3.2.1.2.3.2 Expresiva
3.2.1.2.3.2.1 Manifestar emociones y opiniones.
3.2.1.2.3.2.1.1 (Emisor)
3.2.1.2.3.3 Apelativa
3.2.1.2.3.3.1 Infulir en el receptor y llamar su atención.
3.2.1.2.3.3.1.1 (Receptor)
3.2.1.2.3.4 Fática
3.2.1.2.3.4.1 Establecer, mantener o cerrar la comunicación.
3.2.1.2.3.4.1.1 (Canal)
3.2.1.2.3.5 Metalingüística
3.2.1.2.3.5.1 Informar sobre el código.
3.2.1.2.3.5.1.1 (Código)
3.2.1.2.3.6 Poética
3.2.1.2.3.6.1 Destacar la forma del mensaje.
3.2.1.2.3.6.1.1 (Mensaje)
3.2.1.3 Lengua
3.2.1.3.1 Código formal, integrado por signos lingüísticos que se combinan entre sí conforme a unas reglas. Relación del lenguaje en una comunidad determinada.
3.2.1.3.1.1 Oral.
3.2.1.3.1.1.1 Forma espontánea.
3.2.1.3.1.2 Escrita
3.2.1.3.1.2.1 Forma consciente.
3.2.2 No Verbal
3.2.2.1 Código de signos no lingüísticos (Flora Davis).
3.2.2.2 Cinésica.
3.2.2.2.1 Se centra en el estudio de los movimientos gestuales y corporales que están dotados de un valor comunicativo.
3.2.2.2.1.1 Estados anímicos y componente cultural.
3.2.2.3 Próxemica
3.2.2.3.1 Estudia las relaciones de cercanía y de alejamiento entre las personas y los objetos que intervienen en una determinada situación comunicativa.
3.2.2.4 Paralingüística
3.2.2.4.1 Se centra en la observación de aquellos elementos vocales no lingüísticos que acompañan a los mensajes.
3.2.2.4.1.1 Intensidad o volumen de la voz.
3.2.2.4.1.2 Elementos paralingüísticos.
4 VARIEDADES DE LA LENGUA
4.1 LA NORMA
4.1.1 Es el modelo de lengua que se considera correcto por parte de los hablantes de una misma comunidad lingüística en un momento determinado y que se toma como referencia para el buen uso de la lengua.
4.1.1.1 INSTITUCIONES
4.1.1.1.1 Criterio de autoridad
4.1.1.1.1.1 Expresión empleada con regularidad cuando es empleada con frecuencia por personas de prestigio.
4.1.1.1.2 Criterio de uso
4.1.1.1.2.1 Una expresión utilizada por la mayoría de los hablantes en el uso culto durante el tiempo suficiente como para que permanezca fijada.
4.2 DIAFÁSICA
4.2.1 Determinada por diferentes elementos del proceso comunicativo como el receptor, el tipo de texto o la situación comunicativa (forma del mensaje).
4.2.1.1 Registro formal
4.2.1.1.1 Elaboración del mensaje, vocabulario preciso y organización clara.
4.2.1.2 Registro informal
4.2.1.2.1 Uso más familiar.
4.3 DIASTRÁTICA
4.3.1 Establecida por el grupo social y cultural al que pertenece el emisor (socioletos).
4.3.1.1 Sexo
4.3.1.1.1 Un mayor uso de eufemismos en las mujeres.
4.3.1.2 Edad
4.3.1.2.1 En función de la generación, así como un lenguaje más o menos elaborado.
4.3.1.3 Sector profesional
4.3.1.3.1 Según la profesión: lenguaje especializado, con términos específicos de su sector.
4.3.1.4 Grado de formación
4.3.1.4.1 Según el nivel de estudios y formación.
4.3.1.4.1.1 Culto
4.3.1.4.1.2 Medio
4.3.1.4.1.3 Vulgar
4.4 DIATÓPICAS
4.4.1 Depende del lugar geográfico en el que se hable la lengua.
4.4.1.1 DIALECTOS (variedades).
4.4.1.1.1 Fonéticas.
4.4.1.1.1.1 Fenómenos que afectan a la pronunciación y a la entonación.
4.4.1.1.2 Gramaticales.
4.4.1.1.2.1 Uso normativo.
4.4.1.1.3 Léxico
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