¿Cómo incursiono en las comunidades virtuales de aprendizaje en red?

karen  gomez
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Breve resumen en forma de mapa mental sobre el tema "como incursionar en las comunidades virtuales de aprendizaje"
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¿Cómo incursiono en las comunidades virtuales de aprendizaje en red?
1 para dar respuesta a este interrogante se hace necesario conocer los siguientes temas
1.1 COMUNIDAD
1.1.1 es un lugar geografico en donde las personas tienes oportunidad de reunirse y socializar
1.1.1.1 pero gracias al fortalecimiento de la web, este cconcepto evoluciono y las limitaciones geograficas desaparecieron asando a ser la internet el medio medio de reunion y socializacion
1.1.1.1.1
1.1.1.1.1.1 Una comunidad virtual es entonces una reunión de gente dentro de un "espacio" propio que les permite conectarse, comunicarse y llegar a conocerse.
1.1.1.1.1.1.1
1.1.1.1.1.1.1.1 CURSOS VIRTUALES
1.1.1.1.1.1.1.1.1 está destinado a motivar la participación del estudiante y la colaboración no competitiva con el fin de lograr objetivos individuales y colectivos de conocimiento.
1.1.1.1.1.1.1.1.2 pueden encontrar puntos comunes en los cuales trabajar y compartir ideas con el fin de mejorar procesos, construir conocimiento, integrar experiencias y contribuir a la investigación de prácticas en diferentes áreas
1.1.1.1.1.1.1.2 El ejemplo más cercano que tenemos es la comunidad virtual de aprendizaje en red propuesta por la UNAD
1.1.1.1.1.1.1.2.1
1.1.1.1.1.1.1.2.1.1 la cultura digital y las herramientas que ésta ofrece es una oportunidad para que los estudiantes unadistas interactúen en las comunidades virtuales de aprendizaje en red, posibilitando la articulación con el desarrollo académico y profesional, logrando aprendizajes significativos, autónomos y colaborativos.
1.1.1.1.1.1.1.2.1.1.1 Un elemento importante de apoyo a la construcción de las comunidades de aprendizaje en red, es la interacción para generar aprendizaje, lo que abarca la interacción del estudiante con sus pares, con los medios, mediadores, las mediaciones, la información, las actividades y el contexto.
1.1.1.1.1.1.1.2.2 hace evidente en su plataforma, donde se integran diversas herramientas que hacen parte de la web 2.0, en los diseños de sus contenidos académicos creados y adaptados para su enseñanza y aprendizaje virtual, en la disposición de espacios para la interacción entre estudiantes, tutores y egresados
1.2 LAS REDES SOCIALES
1.2.1 en el mundo actual se han convertido en una arte considerable de las vidas de las personas. ya que se han transformado en las nuevas estructuras sociales
1.2.1.1
1.2.1.2 compuestas por grupos de personas,las cuales estan conectados por diversos tipos de relaciones como lo son el parentesco,intereses comunes,ganas de compartir conocimientos e ideas o simplemente por una relacion amistosa.
1.2.1.3 estas operan en diversos temas y conllevan a beneficios de caracter laboral,social,academico y ersonal
1.2.1.4 las redes sociales le han dado un nuevo estimulo a las dinamicas educativas y a las relaciones sociales dentro de las mismas.
1.3 La constitución de comunidades virtuales, redes de aprendizaje, grupos de interés, blogger, chat y dispositivos móviles de comunicación entre otros, han contribuido a disminuir las distancias y a eliminar las barreras para la creación y sostenibilidad de vínculos sociales virtuales.
1.3.1 Generalmente estas personas tienen un interés común y en nuestro caso, ese interés es el aprendizaje.
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