LA PROGRAMACION DEL AULA

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Da informacion de que son los mapas conceptuales , que permiten, sus componentes y la influencia de las herramientas digitales
Mariana Gutierrez
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Ana Maria Orozco
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Mariana Gutierrez
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LA PROGRAMACION DEL AULA
  1. ¿PARA QUE SIRVE?
    1. Sirve par aludir a las acciones que emprende la administracion del estado en cuanto a educacion , con la finadidad de satisfacer a los ciudadados.
    2. NIVELES DE SECUENCIA Y PLANIFICACION
      1. Planeacion operativa: aplicada a situaciones concretas(ordenar y desarrolar acciones concretas)
        1. El reto de la planecion supone preaprar todo de forma sistematizada que muestre resultados
          1. Planeacion tactica: adecuacion de lo estrategico llevandolo a un contexto(analizar recuersos y entorno)
            1. Planificacion estrategica: planifica las politicas existentes(orientacion)
            2. Tambien se hace uso de la colaboracion, flexibilidad y diversidad que permitr tomar en cuenta los interese y necesidades de cada alumno
              1. PLANIFICACION DE LOS OBJETIVOS DE ENSEÑANZA:se puede desvolver por medio de el conductivismo o el conositivismo que desarrolle un proceso del seguimiento didactico
              2. LA PROGRAMACION DEL AULA
                1. Esta se presenta por medio de la coherencia, contextualizacion, utilidad y realiasmo que perimtan canalizar las necesidades del alumno

                  Annotations:

                  • Son las caracteristicas que definen algo
                  1. ¿Para que enseñar? Los objetivos didacticos: aqui se debe plantear para que se hace esta programacion y hacia quien va dirigido

                    Annotations:

                    • une los conceptos e indica el tipo de relacion que se establecen
                    1. COMPONENTES BASICOS

                      Annotations:

                      • son terminos conceptuales unidos por palabras de enlace
                      1. ¿Que, cundo,como evaluar? La evaluacion: se debe tener en cuenta el diseño de la planeacion, el desarrollo de la programacion y el impacto que tuvieron los anteriores puntos ene el estudiante
                        1. ¿Como enseñar? La metodologia: actividades y recursos: lo que se debe hacer en este punto es esquematizar la actividad de inico, desarrollo y acabado.
                          1. ¿Que enseñar? Los contenidos y competencias basicas: esto hace referencia al que se dede enseñar en el aula y se tiene que formar al alumno integralmente.

                            Annotations:

                            • fotos, videos, sonidos, enlaces a paginas web, etc
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