POESÍA EN EL AULA

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POESÍA EN EL AULA
1 PROPUESTAS DIDÁCTICAS
1.1 Construcción y destrucción de textos
1.2 Lectura al grupo de niños
1.3 Declamación
1.4 juegos de voces y melodías
1.5 juegos de dramatización
1.6 juegos de movimiento paradramático
2 CARACTERIZACIÓN
2.1 Modelos de proyección lúdica
2.1.1 retahíla
2.1.1.1 sorteo
2.1.1.2 juego
2.1.1.3 Mágico
2.1.2 trabalenguas
2.1.3 poemas burlescos y canciones jocosas
2.1.4 adivinanza
2.1.5 nanas
2.1.6 villancicos
2.1.7 ronda
2.1.7.1 coros
2.1.7.2 gestuales
2.1.7.3 calles
2.1.7.4 cadenas
2.1.7.5 combas
2.2 Patrones estructurales
2.2.1 series simétricas con variante única o correlativas
2.2.2 series de estrofas asimétricas por acumulación de elementos en las estrofas sucesivamas
2.2.3 series indefinidas: encadenamiento o concatenación
2.2.4 estrofas de esctructura binaria
2.2.5 series simétricas formadas por enumeración: creciente y decreciente
2.2.6 series indefinidas encadenamiento o yuxtaposición
2.2.6.1
2.3 Por su origen
2.3.1 Folclórica o tradicional
2.3.2 Autor
2.4 Por su tendencia genérica
2.4.1 Poemas sin sentido
2.4.2 Narrativa
2.4.3 Descriptiva
2.4.4 Lírica
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