Método de las 5s

Description

mapa mental del método de las 5s
Rey Arrieta
Mind Map by Rey Arrieta, updated more than 1 year ago More Less
Karolyne Pérez S
Created by Karolyne Pérez S over 9 years ago
Rey Arrieta
Copied by Rey Arrieta over 4 years ago
8
0

Resource summary

Método de las 5s
  1. ¿QUE PRETENDE?
    1. mejorar
      1. La calidad de produccion
        1. La seguridad en el trabajo
          1. Las condiciones de trabajo
            1. Moral de trabajo
            2. Reducir
              1. gastos
                1. tiempo
                  1. energia
                  2. riesgos
                    1. accidentes
                      1. sanitarios
                  3. ¿QUE ES?
                    1. Es una metodologia practica
                      1. Para el establecimiento y mantenimiento del lugar de trabajo
                        1. organizado
                          1. ordenado
                            1. limpio
                        2. ETAPAS
                          1. SEIRI
                            1. clasificacion
                              1. separar inecesarios
                                1. eliminar del espacio de trabajo lo que sea inutil
                                2. SEITON
                                  1. orden
                                    1. situar necesarios
                                      1. organizar el espacio de trabajo de forma eficaz
                                      2. SEISO
                                        1. limpieza
                                          1. suprimir suciedad
                                            1. mejorar el nivel de limpieza de los lugares
                                            2. SEIKETSU
                                              1. estandarizacion
                                                1. señalizar anomalias
                                                  1. prevenir la aparicion de la suciedad y el desorden
                                                  2. shitsuke
                                                    1. mantener la disciplina
                                                      1. seguir mejorando
                                                        1. fomentar los esfuerzos en este sentido
                                                      Show full summary Hide full summary

                                                      Similar

                                                      Activitats sobre l'ortografia de les grafies: g, j i tg, tj
                                                      Àlex Lluch
                                                      10 ESTRATEGIAS DE MANIPULACIÓN MEDIATICA
                                                      Gabriela Vega
                                                      EJEMPLO DE GLOSARIO
                                                      Lucy Padilla Castillo
                                                      Català grafies j/g
                                                      vinyet.albors201
                                                      APRENDIZAJE
                                                      Daysi Roblero
                                                      Herramientas Tecnológicas
                                                      Dami G G
                                                      Definición de Música
                                                      Danilo Dawson Soto
                                                      2n ESO. Les grafies g, j, tj i x, tx, ig (palatals fricatius)
                                                      Álex Lluch
                                                      Prueba Ciencias Naturales 3° Básico
                                                      pzenteno
                                                      capitulo 3. juego y competicion, funcion creadora de la cultura
                                                      jhonatan vargas
                                                      EDUCADOR, EL CEREBRO Y EL ALUMNO
                                                      eliza_1886