Se define como no directiva y centrada en el cliente, para Rogers el terapeuta apenas facilita el proceso, en su ideal de
enseñanza el papel del profesor se asemeja al del terapeuta por que facilita el aprendizaje y el alumno conduce a su
modo
El método de Rogers es la comprensión de sí mismo y del otro (la empatía).
Se trata de una relación humana, integral y auténtica, puede decirse que se trata del prototipo de la relación
humana
historia
Carls Rogers(1902 – 1987)
El pilar de la terapia Rogeriana fueron los “grupos de encuentro”, en los que varios clientes interaccionan.
Rogers fue uno de los primeros en grabar y filmar las sesiones de terapia.
Psicólogo estadounidense que pasó a la historia por ser uno de los principales exponentes de la corriente
humanista
aportaciones
Rogers llama Growth, concepto que traduce por crecimiento, maduración o desarrollo
dos elementos
una capacidad para percibir aspectos ocultos de la experiencia
y una capacidad para reorganizar la personalidad de una manera más compatible
con la totalidad de la experiencia. y una capacidad para reorganizar la
personalidad de una manera más compatible con la totalidad de la experiencia.
aspectos de la terapia
Condiciones de la actitud no-directiva
La actitud del terapeuta reducida al máximo. Confianza en la persona para desarrollarse y crecer (tendencia
actualizante, autorrealización) y decidir el curso de la acción en la terapia de Carl Rogers
Requerimientos
Acogida y no iniciativaSe trata de una actitud de receptividad, de la acogida con la que se recibe a
alguien en la casa, se le invita a entrar, a ponerse cómodo
Centrarse en la vivencia del sujeto y no en los hechos que evocaEsto significa centrarse en cómo el
cliente siente y percibe a las personas y a los acontecimientos, sin tomar en consideración los
acontecimientos
Interesarse por el cliente en si y no por el problema