Construcción Dialógica de la Personalidad Moral

Tania GuzZav
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Construcción Dialógica de la Personalidad Moral
1 1. Educación Moral - Socialización
1.1 Individuos - Colectividad
1.2 Sistema de Valores y Normas
1.3 Mecanismos de Adaptación
1.4 NO contribuimos - Responsabilidad limitada
1.5 Heteronomía - Autonomía
1.6 Crítica - Cambio Construcción Creativa
2 2. Educación Moral - Clarificación de Valores
2.1 * Decisión subjetiva * Conflictos de Valor - Morales * Preferencias Personales * Auto-análisis * Autonomía Moral * Felicidad Personal
3 3. Educación Moral - Desarrollo
3.1 Desarrollo del Juicio Moral
3.1.1 Dewey Piaget Kohlberg
3.1.2 1. Proceso de Desarrollo
3.1.3 2. Estadios del Juicio Moral
3.1.4 3. Estadios Superiores - más deseables
3.1.5 * Personalidades Autónomas - Educación Moral
4 4. Educación Moral - Formación de Hábitos Virtuosos
4.1 Acercamiento al Bien Común
4.1.1 Reconocer Principios Morales Esenciales
4.1.2 Activar - Configurar: Hábitos Morales / Carácter Personal
5 5. Educación Moral - Construcción de la Personalidad
5.1 Enseñar a Vivir Juntos Comunidad
5.1.1 Rubio Carracedo: Ética no se descubre, se construye
5.1.2 1. Adaptación a la Sociedad y a sí mismo
5.1.3 2. Horizontes normativos deseados (justicia, libertad, igualdad, solidaridad)
5.1.4 3. Vida Moral (conciencia autónoma - juicio, comprensión & autoregulación
5.1.5 4. Edificación: diferenciación & creatividad moral
6 6. Experiencias, Instrumentos y Guías de Valor Construcción de Personalidad Moral
6.1 Experiencias de Problematización Moral
6.1.1 1 - Reconocer controversia 2 - Tematizar
6.2 Instrumentos de la Conciencia Moral
6.3 Guías de Valor: Procesos de Const Moral
7 7. Diálogo y Apertura Emocional - Construcción de Personalidad Moral