Elementos qué interactúan en el saber pedagógico

Sujetos que enuncian discursos y prácticas relativas a la pedagogía
1. El maestro
2. El esudiante
3. Los directivos
4. Los administrativos
5. Los técnicos
6. Los gobernantes
7. Los miembros de la familia
Disciplinas, ciencias o campos disciplinares que erigen discursos relativos a la pedagogía
1. Ciencias de la Educación
2. La pedagogía
3. LA Psicología
4. La sociología
5. Los modelos curriculares
6. La didáctica
Instituciones en las que se formulan estos discursos
1. La escuela
2. Las instancias administrativas
3. Las instancias docentes
4. instituciones donde se elaboran leyes
5. Instituciones disciplinarias como: La familia, el cuartel
Saberes implicados en las experiencias propias de los sujetos
1. La epistemología
2. Las metodologías
3. Las teorías acerca de la naturaleza
4. La evaluación
5. El derecho
6. La biología
7. La filosofía
El saber pedagógico, considerado a partir de las categorías saber, saber hacer, saber ser, surge de la reflexión sistemática que articula la teoría con la práctica. Se produce en el espacio y tiempo real en el cual los educadores intencionan sus intervenciones educativa, las desarrollan y valoran el aprendizaje del niño

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