PORTAFOLIO VIRTUAL

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Description

Hola, Que tal Profesor!! Aqui le estoy enviando mi trabajo, espero sacrme un buena nota. Gracias, Saludos!!

Resource summary

PORTAFOLIO VIRTUAL
1 *DEFINICIÓN:
1.1 El Portafolio es un método de enseñanza, aprendizaje y evaluación que consiste en la aportación de producciones.
1.2 Estas producciones informan del proceso personal seguido por el estudiante, permitiéndole a él y los demás ver sus esfuerzos y logros.
1.3 El portafolio como modelo de enseñanza - aprendizaje, se fundamenta en la teoría de que la evaluación.
2 *UTILIDAD
2.1 El potencial que tiene el portafolio para identificar habilidades complejas ha contribuido a su uso expansivo en diferentes ámbitos.
2.2 El portafolio se usa en la educación pero es una idea importada de otros ámbitos profesionales: artistas, fotógrafos y arquitectos para mostrar lo mejor de su trabajo.
3 *OBJETIVOS:
3.1 -Guiar a los estudiantes en su actividad y en la percepción sus propios progresos.
3.2 -Estimular a los estudiantes para que no se conformen con los primeros resultados, sino que se preocupen de su proceso de aprendizaje.
3.3 -Destacar la importancia del desarrollo individual, e intentar integrar los conocimientos previos en la situación de aprendizaje.
3.4 -Resaltar lo que un estudiante sabe de sí mismo y en relación al curso.
3.5 -Desarrollar la capacidad para localizar información, para formular, analizar y resolver problemas.
4 *VENTAJAS:
4.1 -Ofrece información amplia sobre el aprendizaje
4.2 -Admite el uso de la evaluación continua para el proceso de aprendizaje.
4.3 -Tiene un carácter cooperativo, implica a profesor y estudiante en la organización y desarrollo de la tarea.
4.4 -El alumno al desarrollar esta estrategia proyecta la diversidad de aprendizajes que ha interiorizado.
4.5 - Se pueden compartir los resultados con otros compañeros y con otros profesores.
4.6 -Cuenta desde el principio con los criterios con los que serán evaluados los estudiantes.
4.7 Proporciona buenos hábitos cognitivos y sociales al alumno
5 *INCONVENIENTES:
5.1 -Falta de seguridad por no estar haciéndolo bien.
5.2 -Excesivo gasto de tiempo por parte del profesor y del alumno, si no se seleccionan los aspectos claves o no se establecen mecanismos de control.
5.3 -Implica un alto nivel de autodisciplina y responsabilidad por parte del alumnado
5.4 -No elimina otros tipos de evaluación.
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