FORMAS DE INCORPORAR TIC's EN EL AULA

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Cómo se incorporan los tics en el aula
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FORMAS DE INCORPORAR TIC's EN EL AULA
1 Factores para una ENSEÑANZA EFICAZ
1.1 Planificaciòn de la enseñanza
1.2 Dominio de la disciplina
1.3 Objetivos de aprendizaje claros
1.4 Enseñanza interactiva
1.5 Reconocimiento de las caracterìsticas de los estudiantes
1.6 Buena gestiòn del tiempo
1.7 Uso de recursos didácticos
1.8 Retroalimentación
1.9 Expectativas sobre los estudiantes
1.10 BUEN CLIMA
2 PRINCIPIOS PARA ORIENTAR EL BUEN USO DE TICS
2.1 Dar SIEMPRE enfoque EDUCATIVO
2.2 METODO o ESTRATEGIA didáctica + ACTIVIDAD
2.3 APRENDER HACIENDO
2.4 Recurso de apoyo
2.5 Herramienta de BUSQUEDA-CONSULTA-ELABORACION
2.6 Comunicación con otras personas del mundo digital
2.7 Trabajo individual como grupal
2.8 Incluir la actividad TIC explícitamente en el currículo
2.9 PLANIFICAR EL TIEMPO, evitar la improvisación
2.10 DEBE CONSIDERARSE PARALELAMENTE AL PROCESO DE ENSEÑANZA
3 ESTILOS PRÁCTICOS DE APRENDIZAJES
3.1 Desarrollo de conceptos y contenidos
3.1.1 Tecnologías puestas al servicio de APRENDER
3.1.1.1 Docente PREPARADO Y ORGANIZADO
3.1.1.1.1 Objetivos CLAROS de aprendizaje por parte del docente
3.1.1.1.1.1 EFECTIVA transferencia de conceptos y contenidos
3.1.1.1.1.1.1 ENSEÑAR asumiendo contexto y características individuales de los estudiantes
3.1.1.1.1.1.1.1 Recurso que INCENTIVA el apoyo
3.1.1.1.1.1.1.1.1 Docente ORIENTA y responde dudas
3.1.1.1.1.1.1.1.1.1 COHESION Y COHERENCIA ENTRE ACTIVIDADES
3.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1 SUPERVISION
3.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1 DESCUBRIMIENTO espontáneo por parte de los alumnos
3.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1 RETROALIMENTACIÓN del docente
3.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1 DESARROLLO de habilidades tecnológicas y disciplinarias SUPERIORES
3.2 Emergencia de aprendizajes espontáneos
3.2.1 FALTA de claridad en aprendizajes esperados
3.2.1.1 DEFICIENTE manejo del subsector
3.2.1.1.1 Enseñanza que no se hace cargo de la diversidad
3.2.1.1.1.1 Uso de Tic sin relación con la disciplina
3.2.1.1.1.1.1 POBRE dominio del recurso
3.2.1.1.1.1.1.1 Actividades sin correlación en cuanto a lo tecnológico y lo disciplinario
3.2.1.1.1.1.1.1.1 SIN SUPERVISION
3.2.1.1.1.1.1.1.1.1 REPRODUCCION de lo solicitado
3.2.1.1.1.1.1.1.1.1.1 NO hay RETROALIMENTACION
3.2.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1 REPRODUCCION de saberes previos y aprendizajes espontaneos
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