COMUNICACIÓN ESCRITA

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COMUNICACIÓN ESCRITA
1 Técnicas y hábitos de estudio
1.1 Son aquellas que nos permiten procesar y almacenar información con mayor eficiencia
1.1.1 Técnicas
1.1.1.1 Pre-lectura
1.1.1.1.1 Primer vistazo del texto
1.1.1.1.1.1 Sirve para obtener un panorama general
1.1.1.1.1.2 Ideal hacerla antes de clase, para comprender mejor tema
1.1.1.2 Subrayado
1.1.1.2.1 Poner una raya debajo de una palabra, frase o idea
1.1.1.2.1.1 Ayuda a la localización rápida de las ideas
1.1.1.2.1.1.1 Ayuda a focalizar atención sobre datos relevantes
1.1.1.2.1.1.2 Aguidiza el sentido crítico
1.1.1.2.1.2 Ideal subrayar las ideas principales
1.1.1.2.1.2.1 En torno de ellas van las secundarias
1.1.1.2.1.2.1.1 Útil para sacar resúmenes
1.1.1.3 Esquema
1.1.1.3.1 Forma gráfica del subrayado
1.1.1.3.1.1 Contiene
1.1.1.3.1.1.1 Ideas principales
1.1.1.3.1.1.2 Ideas secundarias
1.1.1.3.1.1.3 Detalles de texto
1.1.1.4 Resumen
1.1.1.4.1 Extraer del texto lo que nos interesa saber
1.1.1.4.1.1 Se debe ser objetivo
1.1.1.4.1.2 Se puede subrayar o añadir palabras
1.1.1.5 Memorizar
1.1.1.5.1 Grabar información para después recordarla
1.1.1.5.1.1 Fases
1.1.1.5.1.1.1 Comprensión
1.1.1.5.1.1.2 Fijación
1.1.1.5.1.1.3 Conservación
1.1.1.5.1.1.4 Fijación
1.1.1.5.1.1.5 Reconocimiento
1.1.1.6 Lectura comprensiva
1.1.1.6.1 Lectura que requiere mayor concentración
1.1.1.6.2 Tiempo
1.1.2 Hábitos
1.1.2.1 Organizar tiempos de estudio
1.1.2.1.1 Organizar rutina
1.1.2.1.1.1 Distribuir actividades
1.1.2.1.1.1.1 útil para nodejar al azar trabajos
1.1.2.2 Priorizar las asignaturas complejas
1.1.2.2.1 Asignarle un buen tiempo de estudio
1.1.2.2.1.1 Este dentro primeras opciones en el horario personal
1.1.2.2.1.2 Permitirá tener más tranquilidad
1.1.2.2.1.2.1 También mayor seguridad en el manejo de tiempos
1.1.2.3 Compañero de estudios
1.1.2.3.1 Debe ser alguien disciplinado
1.1.2.3.1.1 Permite compartir notas
1.1.2.3.1.2 Obtener apoyo en explicaciones
1.1.2.3.1.3 Compartir lo aprendido
1.1.2.4 Estudiar todos los días
1.1.2.4.1 Permite manejar mayor flujo de info
1.1.2.4.1.1 Con intervalos de tiempo mas pequeños
1.1.2.4.1.2 Refrescar la información constantemente
1.1.2.4.1.2.1 Pasar de memoria corto a largo plazo
1.1.2.5 Premiar esfuerzo
1.1.2.5.1 Cuando haya un logro significativo
1.1.2.5.1.1 Incrementa la motivación
1.1.2.5.1.2 Premios
1.1.2.5.1.2.1 Escuchar música
1.1.2.5.1.2.2 Golosina
1.1.2.5.1.2.3 Actividad de interés
1.1.2.6 Evitar distracciones
1.1.2.6.1 Para optimizar esfuerzo
1.1.2.6.1.1 Cuando estás solo es buena opción
1.1.2.6.1.2 Biblioteca es un buen lugar
1.1.2.7 Conseguir un tutor
1.1.2.7.1 útiles para reforzar ideas
1.1.2.7.1.1 Suelen dar consejos de estudio especializados
1.1.2.7.1.2 Mejoran concentración
2 LECTURA COMPRENSIVA
2.1 Requiere de mayor concentración
2.2 Forma parte de las técnicas de estudio
2.2.1 lectura detenida del texto
2.2.1.1 Términos desconocidos se buscan en el diccionario
2.2.1.2 Notas al lado del texto
2.2.1.2.1 Sirven para obtener ideas principales
2.2.1.2.1.1 Ayudan al procesamiento de información eficiente
2.2.2 Paso a seguir de la lectura pre-lectura
3 Elaboración de textos
3.1 Planeación
3.1.1 Selección del tema
3.1.1.1 Debe ser algo que preocupe o le guste
3.1.2 Propósito
3.1.2.1 Adecuar el texto a la mecánica demandada
3.1.2.1.1 Exponer
3.1.2.1.2 Argumentar
3.1.2.1.3 Otro
3.1.3 Tesis
3.1.3.1 Partir de un planteamiento principal
3.1.3.1.1 Para
3.1.3.1.1.1 Defender
3.1.3.1.1.2 Refutar
3.1.4 Estructura
3.1.4.1 Conclusión o cierre
3.1.4.2 Desarrollo
3.1.4.3 Inicio/ Introducción
3.2 Proceso de escritura
3.2.1 1 Planear
3.2.2 2 Escribir
3.2.3 3 Revisar
3.2.4 4 Re-escribir
3.2.5 5 Pulir
3.2.6 6 Presentar al público
3.2.6.1 Tener en cuenta
3.2.6.1.1 Lenguaje de la audiencia
3.2.6.1.2 Bibliografía
3.2.6.1.3 Formalidades
4 Normas para textos
4.1 Objetivo principal
4.1.1 Fomentar la Creación de textos coherentes
4.1.2 Proteger los derechos de autor
4.1.2.1 Al citar
4.1.2.1.1 Normas APA
4.1.2.1.2 Normas Icontec
4.1.2.1.3 Normas generales
4.1.2.1.3.1 Buscan regular aspectos cómo
4.1.2.1.3.1.1 Tipo de papel
4.1.2.1.3.1.2 Márgenes
4.1.2.1.3.1.3 Lenguaje y estilo
4.1.2.1.3.1.4 Paginado
4.1.2.1.3.1.5 Interlineado
4.1.2.1.3.1.6 Mecanismos para citar
4.1.2.1.4 Normas Chicago
4.1.2.1.5 Normas Harvard
4.1.2.1.6 Mila
4.1.2.2 Dar crédito al tomar textos de otros
4.1.2.3 Indicar la autoría en el texto realizado
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