ESTADÍSTICA

Gloria Domínguez
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Gloria Domínguez
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Mapa Mental Estadística

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ESTADÍSTICA
  1. OBJETIVOS
    1. 1. Comprender los conceptos básicos en un estudio estadístico.
      1. 2. Organizar datos en tablas de frecuencias.
        1. 3. Manejar diagramas estadísticos.
          1. 4. Conocer y comprender los parámetros de centralización más importantes.
          2. CONTENIDOS
            1. Proceso para realizar una estadística
              1. Toma de datos. Organización de los datos mediante tablas. Frecuencias absolutas y relativas. Tablas con datos agrupados
              2. Representación gráfica de estadísticas
                1. Diagramas de barras. Histogramas. Polígonos de frecuencias. Diagramas de sectores. Pictograma. Pirámide de población. Climograma. Construcción de gráficas a partir de tablas estadísticas. Interpretación de gráficas.
                2. Parámetros estadísticos
                  1. Media o promedio. Mediana. Moda. Comparación de situaciones utilizando la media, mediana y moda.
                3. COMPETENCIAS CLAVES
                  1. Competencia Matemática
                    1. Competencia en el conocimiento y la iteracción con el mundo físico
                      1. Tratamiento de la información y competencia digital
                        1. Competencia para aprender a aprender
                          1. Autonomía e iniciativa personal
                          2. CRITERIOS DE EVALUACIÓN
                            1. 1. Elaborar e interpretar tablas estadísticas sencillas (relativas a variables discretas).
                              1. 2. Elaborar e interpretar tablas de frecuencias relativas a distribuciones estadísticas que exigen el agrupamiento de los datos por intervalos.
                                1. 3. Representar e interpretar información estadística dada gráficamente (diagramas de barras, polígonos de frecuencias, histogramas, diagramas de sectores…).
                                  1. 4. Interpretar pictogramas, pirámides de población y climogramas.
                                    1. 5. Elaborar e interpretar un diagrama de caja y bigotes.
                                      1. 6. Calcular la media, la mediana y la moda de un pequeño conjunto de valores (entre 5 y 10).
                                        1. 7. En una tabla de frecuencias, calcular la media y la moda.
                                        2. RECURSOS
                                          1. Calculadora científica.
                                            1. Hoja de cálculo para la elaboración de gráficos y cálculo de parámetros.
                                              1. Internet para buscar información.
                                                1. Pizarra digital para exponer información a los alumnos.
                                                  1. Ordenadores portátiles.
                                                  2. ACTIVIDADES
                                                    1. Actividades de evaluación inicial
                                                      1. Actividades de introducción y motivación
                                                        1. Actividades de desarrollo
                                                          1. Actividades de refuerzo
                                                            1. Actividades de ampliación
                                                              1. Actividades en grupo
                                                                1. Actividad Final: Realización de un estudio estadístco
                                                                  1. Objetivos
                                                                    1. 1. Analizar situaciones reales utilizando técnicas estadísticas. 2. Utilizar técnicas de recogida de información y presentación de datos para cuantificar aspectos de la realidad. 3. Analizar los datos obtenidos críticamente, argumentarlos y sintetizarlos. 4. Utilizar de forma adecuada los recursos tecnológicos que tenemos a nuestro alcance. 5. Manifestar una actitud positiva frente al trabajo en grupo.
                                                                    2. Descriptores
                                                                      1. 1. Resolver problemas relacionados con la vida cotidiana y con el mundo laboral. 2. Producir e interpretar distintos tipos de información. 3. Ampliar el conocimiento sobre aspectos cuantitativos y espaciales de la realidad. 4. Interpretar y expresar con claridad y precisión informaciones, datos y argumentaciones. 5. Poner en práctica procesos de razonamiento que llevan a la solución de los problemas o a la obtención de información. 6. Identificar la validez de los razonamientos y a valorar el grado de certeza asociado a los resultados derivados de los razonamientos válidos. 7. Disposición favorable y de progresiva seguridad y confianza hacia la información y las situaciones que contienen elementos o soportes matemáticos. 8. Selección de las técnicas adecuadas para calcular, representar e interpretar la realidad a partir de la información disponible .
                                                                      2. Contenidos
                                                                        1. 1. Utilización de diversas fuentes para obtener información de tipo estadístico. 2. Determinación de poblaciones y muestras dentro del contexto del alumnado. 3. Tipos de variables estadísticas. 4. Distinción del tipo de variable (cualitativa o cuantitativa, discreta o continua) que se usa en cada caso. 5. Tabla de frecuencias (datos aislados o acumulados). 6. Gráficas estadísticas.7.Medidas de centralización (media, moda, mediana).8. Reconocimiento de la utilidad del lenguaje estadístico para representar situaciones de la vida cotidiana y ayudar en su interpretación. 8. Reconocimiento y valoración del trabajo en equipo como especialmente adecuado para la realización de determinadas actividades de tipo estadístico (toma de datos, tabulación, análisis y discusión de resultados...).
                                                                        2. Actividades
                                                                          1. Elaboración de la encuesta.
                                                                            1. Realización de la encuesta.
                                                                              1. Recuento de datos.
                                                                                1. Elaboración de gráficos.
                                                                                  1. Cálculo de parámetros.
                                                                                    1. Obtención de Conclusiones.
                                                                                2. Video: Introducción a la Estadística https://www.youtube.com/watch?v=JkAW6EwBEPs
                                                                                  Show full summary Hide full summary

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                                                                                  Raúl Fox