Tipos de evaluación

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La clasificación de los distintos tipos de evaluación y sus tendencias.
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Tipos de evaluación
1 Tendencia
1.1 Conductista
1.1.1 Evaluación de productos
1.1.1.1 Evaluación de conducta
1.1.1.1.1 Valoración de indicadores
1.1.1.1.1.1 Cambio en los alumnos
1.2 Cognitiva
1.2.1 Enseñanza-aprendizaje
1.2.1.1 Participan maestros y alumnos
1.2.1.1.1 Análisis y evaluación de
1.2.1.1.1.1 Procesos,estadios intermedios, productos.
1.3 Ecológica-contextual
1.3.1 Importancia del contexto
1.3.1.1 Importancia del ambiente escolar
1.3.1.1.1 Adecuaciones
1.3.1.1.1.1 Uso de técnicas etnográficas.
1.3.1.1.1.1.1 Como autoevaluación y entrevistas
1.3.1.2 Comunicación y part. de alumnos activa
2 Tipología
2.1 Por su nomotipo
2.1.1 Nomotetica
2.1.1.1 Normas
2.1.2 Ideográfica
2.1.2.1 Progresos del alumno
2.1.3 Por su funcionalidad
2.1.3.1 Diagnóstica
2.1.3.1.1 Conocimientos previos
2.1.3.2 Formativa
2.1.3.2.1 Reguladora de los procesos de enseñanza
2.1.3.3 Sumativa
2.1.3.3.1 Competencias adquiridas al final
2.1.3.4 Por su temporalidad
2.1.3.4.1 Incial
2.1.3.4.2 Procesual
2.1.3.4.3 Final
2.1.3.4.4 Por sus agentes
2.1.3.4.4.1 Autoevaluación
2.1.3.4.4.1.1 Análisis de las propias actuaciones
2.1.3.4.4.2 Coevaluación
2.1.3.4.4.2.1 Evaluación entre pares
2.1.3.4.4.3 Heteroevaluación
2.1.3.4.4.3.1 Evaluación docente-alumnos
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