Mejora los aprendizajes, es
relevante que el docente se
encuentre armando de
herramientas
metodologicas capaces de
gestar un genuino
aprovechamiento de cada
una de las instancias.
El aprendizaje busca la
orientacion en funcion del
desarrollo de destrezas
capacidades superior.
Logra mayores y mejores
aprendizajes debemos
privilegiar las tendencias
metodologicas que revisten las
caracteristicas de un plan, un
plan llevado al ambito de los
aprendizajes.
El trabajo pedagogico se debe
centrar en el aprendizaje mas
que en la enseñanza y exige
desarrollar estrategias
pedagogicas diferenciadas y
adaptadas a los distintos ritmos
y estilos de aprendizaje.
PEDAGOGIA TRADICIONALISTA
Concedptualizacion de la
enseñanza, absolutizacion del
aspecto externo, metodos
directivos y autoritarios.
Concepcion del papel del maestro,
ejecutor de directivos
prestablecido, limitacion de la
individualidad y creatividad.
Concepcion del papel del
alumno, sujeto pasivo
reproductor del conocimiento,
poca iniciativa, inseguridad,
escaso interes personal, no
implicado en el proceso.
ENFOQUE HISTORICO CULTURAL
Consiste en que, al igual que la actividad
humana se convierta en una actividad
mediatizada a partir de los instrumentos que
el hombre utiliza en su ejecucion, los procesos
psiquicos.
Procesos psicologicos deben
estudiarse durante el
desarrollo del sujeto.
Este desarrollo se considera un salto
revolucionario, que produce a su vez
cambios experimentados en las formas
de mediacion utilizadas.
VIGOTSKY
Considera que la creatividad
existe potencialmente en
todos los seres humanos, y
es susceptible de
desarrollar, o sea, que no es
privativa de los genios, sino
que está presente en
cualquier ser humano que
imagine, transforme o cree
algo por insignificante que
sea en comparación con las
grandes personalidades
creativas de la historia.
LA PRACTICA EDUCATIVA DEBE
Realizarse
Considerarse
Abarcar
Comprender el analisis de
la interactividad
Contemplar el pensamiento
CRITERIOS PARA EVALUAR LAS
PRACTICAS EDUCATIVAS
La evaluacion como herramienta
de aprendizaje
Experiencia de aprendizaje para la vida
Metodologias activas de aprendizaje
Experiencia de aprendizaje a traves de la tecnologia