Neurociencia

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Alumna: Tatiana Farías
Tatiana Farias
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Tatiana Farias
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Neurociencia
  1. Definición
    1. Es la ciencia.

      Annotations:

      • Que se encarga de estudiar el sistema nervioso y la actividad del cerebro.
    2. Objetivos
      1. Describir la organización y funcionamiento del S.N.
        1. Determinar como el cerebro se construye.
          1. Encontrar cura de enfermedades neurológicas.
          2. Estructura
            1. Neuronas
              1. Son células principales del S.N.
                1. Compuesta por...

                  Annotations:

                  • -El cuerpo celular -Un núcleo -El Axón  -Soma - Las dentritas
                2. Lóbulos
                  1. L. . Parietal
                    1. Se encarga de recibir las sensaciones
                    2. L. . Frontal
                      1. Se encarga del razonamiento, planeación etc.
                      2. L . Occipital
                        1. Se encarga de recibir información visual
                        2. L . Temporal
                          1. Se encarga del área auditiva
                        3. Hemisferios
                          1. Se divide en:
                            1. Izquierdo
                              1. Análisis , lenguaje articulado y comprensión.
                              2. Derecho
                                1. Síntesis y reconocimiento de forma y colores.
                          2. Funciones
                            1. Cognición
                              1. Memoria
                                1. Motivación
                                  1. Emociones
                                  2. Patologías
                                    1. Alzheimer
                                      1. Esquizofrenia
                                        1. Parkinson
                                          1. Trastornos de Hipófisis
                                          2. ¿De qué manera contribuye al aprendizaje?
                                            1. Facilita la comprensión de procesos cognitivos claves para la enseñanza-aprendizaje.

                                              Annotations:

                                              • Tales como: la atención, lenguaje, lectoescritura, etc. 
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