Modelo para E.V.A

Dyego Mora de Al
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Dyego Mora de Al
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modelo EVA

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Modelo para E.V.A
  1. La tecnología debe integrarse al proceso de enseñanza­aprendizaje porque es un componente  que  permite  darle  las  características  de flexibilidad,  ubicuidad,  asincronía e  interactividad.
    1. Componentes del modelo pedagógico para aula virtual
      1. El proceso de formación de los estudiantes
        1. planteamos que los ambientes educativos virtuales  deben  estructurarse  de tal forma  que  propicien  el desarrolo  de procesos  constructivos, progresivos  y diferenciados en el interior de cada individuo.
        2. Desarrollo de los procesos de aprendizaje
          1. El aprendizaje  como  proceso  social,  comunicativo  y  discursivo,  implica  que  los  estudiantes deben comprometerse en compartir sus elaboraciones intersubjetivas  para  desarrolar una  comprensión colectiva.
          2. Los ambientes de aprendizaje
            1. Este  aspecto, permite el diseño  de métodos  instruccionales  en los  cuales  los  estudiantes en varios niveles de desempeño, trabajan juntos para lograr metas de aprendizaje comunes.
            2. La interacción docente – alumno
              1. Este  modelo  considera  que el actor principal del proceso es  el estudiante  y  la  principal función del docente debe ser vincular los procesos  de construcción del  alumno con el saber colectivo culturalmente organizado (aprender a aprender).
            3. Estrategias metodológicas básicas
              1. Los ambientes de aprendizaje que se diseñen estarán orientados de tal forma que  cada  estudiante  pueda realizar actividades  con otros  compañeros
                1. Estudio  independiente:  Durante estas  sesiones,  cada  uno de los  estudiantes  dispondrá de una  serie  materiales  didácticos  y  recursos multimediales  que le  permitirán abordar el tema  de estudio.
                  1. Durante esta fase de su proceso de formación cada estudiante podrá:
                    1. · Organizar su  horario  de estudio Consultar a su tutor y compañeros de estudio Participar en los foros de discusión sincrónicas o asincrónicas Visitar y  explorar los  recursos  de que dispone  Investigar en bases  de datos.Seleccionar los  integrantes  de su  grupo  de estudio Acordar con su grupo de estudio los horarios de encuentro  virtualAcordar el cronograma  de trabajo
                  2. Trabajo  en grupos:  Durante  estas  sesiones,  el docente  debe  guiar a  los  estudiantes  para  que  conformen sus  equipos  de trabajo
                    1. Tutoría virtual: Durante el tiempo de estudio independiente y de trabajo en grupos,  el alumno podrá  consultar al  docente,  vía  e­mail, cuantas  veces  considere  necesario
                      1. Actividades presenciales:  Un aspecto  importante  durante  el desarrolo  de las  actividades en aula  virtual,  lo  constituye la posibilidad de que el docente pueda programar,  de acuerdo a  su  criterio,  sesiones  presenciales.
                    2. Condiciones operativas del modelo.
                      1. Guía  del  Alumno:  Esta sección suministra información detalada  sobre  las  características  generales  de la  educación virtual,
                        1. Programa:  Esta sección suministra  información detalada  sobre  las  características  de la  asignatura
                          1. Asignación  de  trabajos: En  esta  sección el estudiante  puede  enviar al  profesor los diversos trabajos y tareas que se establezcan en cada unos de los  temas de estudio
                            1. Contenidos: En  esta  sección se  plantean los  objetivo  de aprendizaje  y  una  conceptualización  de  cada tema
                              1. Cronograma: En  esta sección se  definen los tiempos  necesarios  para  las  diferentes actividades que se deben cumplir en el curso
                                1. Ayuda: Esta  opción le  permite  al estudiante  consultar de forma  rápida los  procedimientos para utilizar cualquiera de las herramientas que  conforman el  ambiente de aprendizaje  en el  aula virtual.
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