Proyecto Académico Pedagógico Solidario

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Vanessa Victoria Ramírez Manosalva
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Vanessa Victoria Ramírez Manosalva
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Proyecto Académico Pedagógico Solidario
  1. Componente Organizacional -Administrativo
    1. Antecedentes históricos, símbolos institucionales, criterios de actuación y marco teleológico que consiste en los valores Unadistas. Lo cual me ayudan ha tener una visión más amplia de lo que sucede a diario con nuestro comportamiento y con nuestras relaciones con los otros.
    2. Componente Pedagógico -Didáctico
      1. En los componentes básicos: e-Mediadores (tutores, directores y consejeros), los e-Estudiantes, los e-Medios (tecnologías de la información y comunicación) y las Mediaciones (elementos didácticos que contribuyen al aprendizaje), todo ello enmarcado dentro del aprendizaje autónomo, significativo y colaborativo. Todos estos factores aportan gran valor a mi proceso de aprendizaje ya que se integran en uno solo para brindarme una herramienta eficiente y eficaz para una formación integral.
      2. Componente Académico-Contextual
        1. Proyecto de vida con diferentes lineas de acción: arte y cultura, crecimiento personal, deporte, promoción de la salud, emprendimiento y medioambiente, amplia, desarrolla y fortalece su proyecto de vida y el logro de las metaspropuestas.Lo cual despierta el espiritu investigativo y emprendedor en los estudiantes, permitiendonos crear nuevas ideas que nos sirven en el desarrollo de la vida cotidiana.
        2. Componente Tecnológico -Cultural
          1. La UNAD integra el componente tecnológico cultural a su proyecto educativo, partiendo de la convicción de que su propia existencia está anclada de manera específica a la e-tecnología (la tecnología de la cultura digital), lo cual nos aporta significativamente ya que en la actualidad todo se mueve por medio de la tecnologia y el manejo de estas herramientas nos ayuda a formarnos para un presente y futuro mas dinamico.
          2. Componente Comunitario-Regional
            1. La UNAD con su proyecto público vital llega a las comunidades y regiones más apartadas para brindar educación para todos y por medio de la proyección social los estudiantes contribuyen a las Transformaciones positivas de las comunidades donde viven. Este componente nos forma en como por medio de lo que aprendemos podemos ayudar a los mas necesitados, a incluir en nuestro proyecto de vida el aporte positivo a la comunidad.
            2. Componente Económico -Productivo
              1. Es através de este componente que se logra el desarrollo y la trasformación de la calidad de vida de las personas, constituye el elemento clave para la identificación de oportunidades claras de desarrollo para una región y comunidad. Es aprender a identificar las oportunidades que nos ayudan ha mejorar nuestra calidad de vida, ha crear empresa pero simpre pensando en el bien social y la comunidad.
              2. Líder Transformador
                1. Se centra en ayudar a otros y ayudarse mutuamente, tiene la facilidad de cambiar las expectativas, percepciones y motivaciones de sus colaboradores. El líder busca cambiar, innovar y mejorar. Tiene proyectos y misiones claras, que le permite actuar de manera coherente y con valores compartidos.
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