Los alumnos no tienen sentimiento de grupo

Sergio Nevot
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Sergio Nevot
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Los alumnos no tienen sentimiento de grupo
  1. ¿Qué lo causa?
    1. El individualismo y egocentrismo social en el que nos hallamos.Debemos ser los primeros, competir para ser los mejores y vivir comparándonos con el vecino.
      1. PRO: Necesitamos ser diferentes, tener nuestras propias individualidades, diferencias. Ahí radica la riqueza del grupo.
        1. CONTRA: Para Hacer grupo, debemos unir fuerzas, no trazar líneas que nos separen. Anulando un poco el yo, creamos un nosotros fuerte. No competimos, cooperamos
      2. ¿Cómo se nota?
        1. En la actitud de los niños cuando realizan un trabajo en equipo. Tienen que ser los protagonistas, no saben ceder de su razón para llegar a consensos, no saben resolver conflictos, y no perciben lo que les aportan los demás, lo que enriquecen otras visiones.
          1. PRO: Cada uno tiene su personalidad, no se trata de anular a la persona. Abrimos nuestra mente. Me encanta el adjetivo inglés : Open-Minded
            1. CONTRA: No puedo con la cerrazón mental, con el egoismo, con la imposición.
          2. ¿Quién lo favorece?
            1. Desde los padres, hasta el mismo Sistema educativo, que evalúa constantemente cuantitativamente y no cualitativamente, pasando por el profesor que le da importancia al resultado y no al proceso.
              1. PRO: Poco a poco se empieza a ver desde la escuela y la sociedad lo importante de la cooperación, ya que podemos comprobar a donde nos ha llevado en esta crisis tanta individualidad
                1. CONTRA: Tanta evaluación, tanta prueba cuantitativa de nuestro sistema educativo, ¿no hace que nos obsesionemos con la nota, el examen y nos olvidemos del desarrollo integro de la persona?
              2. ¿Por qué debe cambiar?
                1. Porque nos hemos dado cuenta que la cooperación nos lleva a alcanzar metas más altas
                  1. PRO: Nuestros alumnos se preparan en la escuela para la vida adulta. Si descubren que a través del trabajo en equipo, aportando cada uno sus mejores cualidades, sus inteligencias, el resultado es mejor y más completo, el día de mañana su vida laboral y personal será más satisfactoria y plena.
                    1. CONTRA: La individualidad nos hace sacarnos las castañas del fuego, pero...¿es totalmente satisfactoria para el desarollo de uno mismo y la vida en sociedad?
                  2. ¿Cuándo actuar?
                    1. YA!!!
                      1. PRO: ¿A que esperar? Cuanto antes realicemos experiencias satisfactorias de grupo y aprendan el porqué y todo lo que aporta , antes querrán unirse a grupos eficientes.
                        1. CONTRA: Cuidado, se tiene que planificar y enseñar. Ellos no aprenden por ciencia infusa. ensayo-error...y vuelta a empezar.
                      2. ¿Dónde Actuar?
                        1. En el gran grupo, para pasar al pequeño grupo. En cada actividad, enseñándoles las reglas del juego, el respeto, las normas de convivencia....
                          1. PRO: Tenemos multitud de oportunidades todos los días para mostrarles a nuestros alumnos como trabajar, como comportarse con los demás, que cualidades tienen, cuales son sus fortalezas y sus debilidades, que pueden aportar....educamos emociones, sentimientos y les ayudamos a crecer interiormente fuertes y seguros.
                            1. CONTRA: Unas veces no tenemos tiempo, otra nos supone mucho esfuerzo, otras es la programación que nos ata de pies y manos, otras .....EXCUSAS....
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