Padrões de interação genitores-crianças com e sem síndrome de down.

Vania Farias
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Trabalho de Observação
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Padrões de interação genitores-crianças com e sem síndrome de down.
1 Objetivos
1.1 Comparar dois grupos de crianças com e sem síndrome de down.
1.2 Analisar os pais das crianças com e sem síndrome de down.
2 Autores
2.1 Nara Liana Pereira Silva Maria Auxiliadora Dessen
3 Métodos
3.1 Instrumento: Filmagem e Cronometro
3.1.1 1050' de gravação em vídeo em situações diádicas e tríadicas
3.2 Participantes: 10 Família com crianças com e sem síndrome down.
3.2.1 5 Famílias com Síndrome de Down - SD
3.2.2 5 Famílias sem Síndrome de Down - DT
3.3 Procedimentos: Visitas Periódicas.
3.3.1 Visitou a cada 6 meses
3.3.1.1 4 etapas com a família SD- 60 sessões
3.3.1.2 3 etapas com a família DT- 45 sessões
4 Tipos de Observação
4.1 Observação Coletiva
4.2 Não participante
4.3 Vida Real: Campo
4.4 Sistemática
5 Interações
5.1 Díades e Tríades
6 Resultados:
6.1 Atividades Diversificas
6.2 Predominância das Atividades Lúdicas
6.3 Similaridade
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