Inteligencia Emocionalen el Liderazgo.

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Ejemplo de una empresa que elabora una guía para la prevención del COVID-19
jeynny galvis
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jeynny galvis
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Inteligencia Emocionalen el Liderazgo.
  1. Autocontrol
    1. El líder comparte el liderazgo, cada integrante del equipo asume roles e imparte ideas y toman decisiones para cumplir el objetivo. De esta forma controla el estrés y la ansiedad
    2. Autoconocimiento
      1. El líder es sensible al aprendizaje, desconoce del tema; por tanto, investiga las normas que se deben aplicar para la prevención del COVID-19 y lograr el conocimiento
      2. Automotivación
        1. El objetivo es un bienestar común, por tanto el líder muestra entusiasmo, iniciativa y compromiso en la elaboración de la guía
        2. Empatía
          1. El líder escucha las opiniones de los demás y aprovecha las oportunidades ofrecidas, detectó con respecto a la toma de decisiones de los integrantes del equipo, que éstas se tomaron en función al cumplimiento del objetivo y de acuerdo a las habilidades de cada uno, cada integrante evaluó si el material con el que se contaba era suficiente o no para la tarea, así mismo, cuáles imágenes colocarían en la guía y las que hicieran falta tocaba dibujarlas si éstas eran importantes incluirlas.
          2. Habilidades Sociales
            1. El líder tiene en cuenta las aptitudes y habilidades de los miembros del equipo, divide y reparte el trabajo con sus compañeros, disminuyendo las labores y aumentando la eficacia en los resultados para alcanzar el objetivo de manera eficiente. De esta forma, mejora su capacidad de trabajo en equipo y creación de sinergias grupales
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