EDUCACIÓN STEM Y EDUCACIÓN DIGITAL

CIENCIA (SCIENCE)
TECNOLOGÍA (TECHNOLOGY)
INGENIERÍA (ENGINEERING)
MATEMÁTICA (MATHEMATICS)
Los argumentos sobre la necesidad de fortalecer la educación STEM
1. Argumento práctico
2. Argumento cívico-democrático
3. Argumento cultural
4. Argumento económico
Herramientas digitales disponibles en el aula de STREM
Indicadores para definir competencia digital
1. Información
  1. Comunicación digital
    1. Creación de contenidos digitales
      1. Seguridad digital
        Resolución digital de problemas
Oportunidades de la enseñanza digital para el aprendizaje STREM
1. Acceso a mejores datos experimentales
2. Menos barreras de tiempos.
3. Mejores orientación y adaptación a las necesidades individuales de los estudiantes
4. Mayor interactividad
5. Herramientas para comunicarse en el aula
Dimensiones de la práctica científica
1. La experimentación con fenómenos naturales y tecnológicos
  1. La elaboración de modelos científicos y matemáticos
    1. La argumentación y comunicación de soluciones científicas

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