Competencias comunicativas

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Competencias comunicativas
Daniela  Petro
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Daniela  Petro
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Competencias comunicativas
  1. Es un conjunto de procesos lingüísticos que se desarrollan durante la vida, con el fin de practicar con eficacia y destreza, todas las esferas de la comunicación y la sociedad humana
    1. Elementos de la comunicación
      1. Son son aquellos que intervienen cualquier tipo de comunicación cada elemento aporta un valor al proceso
        1. Código o lenguaje
          1. Signos con el que se cuenta para trasmitir un mensaje, puede ser verbal o no verbal
          2. Mensaje
            1. Es la información que se quiera trasmitir
            2. Canal de comunicación
              1. Es el medio físico por donde se trasmite el mensaje
                1. También se puede realizar a través de la textura
                  1. Localizar ideas y aspectos más importantes y su encadenamiento lógico
                    1. Lee: Con atención el texto base una o dos veces para que detectes las ideas principales
                      1. Identifica: Las ideas principales de un texto y subraya
                        1. Redacta: El resumen y omite todo lo que no sea importante
                          1. Componentes de la escritura
                            1. Gramátical: utiliza la gramática (morfología y sintaxis) vocabulario, puntuación y ortografía
                              1. Discursiva consiste en organizar el texto con coherencia
                                1. Estratégica: permite aumentar tu escritura de forma efectiva
                                  1. Sociolingüística: permite variar el uso de la lengua con respecto al tema
                                    1. La forma de hablar influye mucho en como nos expresamos en un texto
                                2. Adecua: El lenguaje usado para expresarte
                                  1. Corrige: El texto que tenga coherencia
                              2. Emisor
                                1. Es aquel que emite el mensaje
                                2. Receptor
                                  1. Es quien recibe el mensaje
                              3. Contexto comunicativo
                                1. Son los que acompañan la comunicación del emisor y receptor
                                  1. Social
                                    1. El territorio que habita (barrio, ciudad, pais) la cultura y las relaciones con amigos, etc
                                    2. Físico
                                      1. Los elementos tangibles y perceptibles por medio de tos sentidos que circulan al momento de hablar
                                      2. Psicológico
                                        1. Se refiere a la carga de humor y sentimientos que cada individuo posee
                                        2. Cultural
                                          1. Es comportamiento, valores, ideas y actitudes que adoptan los individuos para comunicarse
                                      3. Tipos de competencia comunicativas
                                        1. Personas que pueden establecer relaciones con otras y con su entorno
                                          1. Lingüística
                                            1. Comprender y valorar actitud crítica, textos orales, escritos y audiovisuales
                                              1. Para responder eficazmente a las diferentes necesidades académicas
                                                1. Reconocer y valorar la diversidad lingüística y cultural presente en la sociedad
                                            2. Cronética
                                              1. Manejo del la comunicación en el tiempo, cuanto nos demoramos en responder
                                                1. O cuanto esperamos en decir algo reconoce la temporalidad de cada suceso
                                              2. Paralingüistica
                                                1. Parate del estudio de la comunicación humana que se interesa
                                                  1. Por los elementos que acompañan la comunicación oral y escrita
                                                    1. Recurso escrito
                                                      1. Forma en que escribimos, uso de márgenes, diagramación, negrilla
                                                        1. Su distribución, o como adorna el texto influye en la forma de como lo interprete el lector
                                                      2. Recurso oral
                                                        1. Entonación- intencionalidad
                                                          1. Voz, tono, e intensidad/ volumen
                                                          2. Mensaje oral
                                                            1. Emisor: Hablar y escribir
                                                              1. Comprensión lectora
                                                                1. Decodificación: El autor encontrará el significado a lo que lee
                                                                  1. Cognitivo: Es dar significado a lo leido
                                                                    1. Significados: El lector y sus conocimientos
                                                                  2. Receptor: Escuchar y leer
                                                                    1. Escuchar
                                                                      1. Saber escuchar esto un arte, quien escucha pone en ejercicio el sentido del oído
                                                                        1. Técnicas para una escucha activa
                                                                          1. Prestar atención: Es el primer punto a considerar
                                                                            1. Trasmitir interés: Hay que mostrar interés
                                                                              1. Aplastar el juicio: No debemos saber conclusiones hasta que haya dejado de hablar
                                                                                1. Dar y recibir: retroalimentación factor determinante
                                                                                  1. Empatizar: comprender las emociones y los sentimientos de los demás
                                                                2. Se requiere ámbitos familiares, escolares, e institucionales
                                                                  1. Pragmatica
                                                                    1. Habilidad para persuadir y convencer a otras personas
                                                                      1. Influencia en conocimientos, opiniones y actitudes
                                                                    2. Sociolingüística
                                                                      1. El lenguaje depende de la cultura social siendo inherente al momento
                                                                        1. Proxemica
                                                                          1. Manejo de las distancias con los demas
                                                                            1. Demarcación de territorio íntimo, interpersonal y público
                                                                          2. Quinésica
                                                                            1. Forma parte de la comunicación no verbal puede abarcar el 80% de la comunicación
                                                                        2. Competencia textual
                                                                          1. Se define como la comprensión y producción de textos
                                                                            1. Cognitiva: Es la forma de pensamientos pra crear argumentos
                                                                              1. Comunicativas: Consiste en el manejo adecuado del lenguaje
                                                                                1. Técnica: Se relaciona con el uso de dispositivos para escribir
                                                                            2. Estratégica
                                                                              1. Capacidad de subsanar errores mientras da un discurso
                                                                                1. Uso de recursos verbales y no verbales para solucionar dificultades
                                                                              2. También para comunicarnos o trasmitir un texto con coherencia podemos usar mapas conceptuales
                                                                                1. Mapa conceptual: Nos permite organizar nuestras ideas de manera organizada y de forma jerárquica
                                                                                  1. Elementos del mapa conceptual
                                                                                    1. Los conceptos: se refiere a los objetos, eventos, hechos o situaciones que se designan en un término
                                                                                      1. Las palabras enlace: se usan para unir dos textos y darle más sentido
                                                                                        1. Líneas conectoras o de unión, ejemplo "sirve para", "se caracteriza por"
                                                                                        2. Como es una organización jerárquica
                                                                                          1. La parte superior del mapa conceptual suele presentar los conceptos
                                                                                            1. Más importantes o aquellos que suponen una categoría, la información se jerarquiza siguiendo patrones de relevancia
                                                                                    2. Competencia
                                                                                      1. El saber
                                                                                        1. Conocimiento, datos y conceptos
                                                                                        2. El saber hacer
                                                                                          1. Habilidad, destreza y aptitud
                                                                                          2. El poder hacer
                                                                                            1. Factores situacionales, estructura organizacional
                                                                                            2. El querer hacer
                                                                                              1. Factor emocional, actitud valores
                                                                                              2. Saber estar
                                                                                                1. Emocional, trabajo en equipo
                                                                                                2. Hacer hacer
                                                                                                  1. Liderar, participar, organizar, enseñar
                                                                                              Show full summary Hide full summary

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                                                                                              Justicia por mano propia: ¿como entenderla y como erradicarla?
                                                                                              Andres Gonzalez
                                                                                              las nuevas tecnologías
                                                                                              juan pablo eraso
                                                                                              Entornos
                                                                                              Luisa Alvarado
                                                                                              Amor Enemigo Cap16-20
                                                                                              LAURA ALEJANDRA ROJAS PIRAQUIVE
                                                                                              COMPETENCIAS COMUNICATIVAS ENTORNO INICIAL Y CONOCIMIENTO
                                                                                              Miila Lòpez
                                                                                              AS Unit 1 Physics Flashcard Deck
                                                                                              Callum McClintock
                                                                                              GCSE - AQA: C1.1 The Fundamental Ideas in Chemistry
                                                                                              Olly Okeniyi
                                                                                              Boston Tea Party
                                                                                              Shelby Smith
                                                                                              TISSUE TYPES
                                                                                              Missi Shoup