Documento escrito integrado por una serie
de frases coordinadas de manera lógica y
coherente que abordan un tema de
naturaleza técnica, tecnológica o científica
CARACTERISTICAS
Por lo menos debe
cumplir con estas
cuatro:
Objetivo: lo que se escriba no tiene que ver con
emociones, sentimientos o expectativas.
Verificable: la información que contenga se
puede comprobar con las fuentes en las que
el escritor o científico se está basando
Lenguaje Especializado:
dependiendo a quien a
dirigido, depende el nivel de
complejidad del propio
texto, incluyendo ejemplos
para hacer más entendible
el propio documento
(Utilizar
términos
monosémicos)
Es denotativo:
(denotativo se deriva
de denotar= hacer
notar/ destacar) debe
centrarse en el tema
propio de
investigación o en el
resultado, centrar la
atención en la propia
materia de trabajo
CLASIFICACION
Temática: por el tema que
abordan se clasifican o
agrupan
Destinatario: dependiendo de a quien
se dirige el texto
Publico general = textos breves y acompañados de
imágenes, uso básico o casi nulo de tecnicismos
Técnicos = estudiantes, grupo de personas con cierto
conocimiento y familiarizados con términos, se usan tecnicismos,
se explican y ejemplifican)
Especializados = dirigidos a verdaderos conocedores del tema,
sin explicar ni ejemplificar, muy detallados y amplios
Intencionalidad: es aquello que se
pretende, depende igual del público
Dar a conocer un conocimiento nuevo = sin muchos
detalles acompañado con ejemplos e imágenes
Presentar información nueva para un conocimiento previo para = (Despertar
polémica) presentar argumentos, denotar, para descalificar lo que dicen otros
Profundizar sobre un conocimiento anterior = defender una nueva
postura
Provocar la venta o consumos de un bien o servicio = ya con el conocimiento
se tome la decisión de adquirir los productos
Géneros
literarios:
cuento,
novela, poesía
u obra de
teatro
TIPOS
Clásico/especializado
= dirigido a
conocedores del
tema. Sera extenso,
con muchas
características,
palabras, uso
indiscriminado de
tecnicismos
Didáctico = dirigido a la
enseñanza (estudiantes).
Manejan no muchos
tecnicismos solo necesarios,
y además explicados y con
ejemplos e imágenes; se
llega incluso a agregar
actividades de
retroalimentación. mucho
menos extenso que el clásico
Divulgativo = dar a
conocer información
"nueva", a personas en
general, lenguaje
coloquial (puede
llegar a tener más
imágenes que escritos,
y además más breves
que el didáctico)
FORMAS DEL
DISCURSO
Expositivo =
verbalmente decir
que es lo que se
investigó o se
conoce (mostrar
algo). Usa los
tecnicismos
necesarios para
darse a entender
sin profundizar
mucho, y es
llamativo
Argumentativo =
presenta argumentos
(evidencia o pruebas
de lo que se está
diciendo)
Dialógico =
(conversación) una
especie de entrevista.
Presenta la información
a manera de respuesta
(simular preguntas
para dar respuestas)
usa más tecnicismos
que el expositivo, pero
no demasiados.
Descriptivo =
describe los
hechos
(características,
proceso,
resultados)
Narrativo = contar
como forma de
chisme, lo que fue
todo un proceso de
investigación
completo desde la
observación hasta
el resultado. Puede
llegar a integrar un
texto descriptivo,
argumentativo,
dialogo
ORGANIZADOR GRAFICO
INTEGRADOR DE LA PRIMERA
UNIDAD
Alumno: De Santos Gomez Juan Pablo
Grupo: 3IM4
COMUNICACIÓN CIENTIFICA
DIVULGACION
CIENTIFICA
Conferencia = la presentación de información que se realiza ante un grupo de expertos de ese tema en
particular (el Código que se utiliza es especializado)
Revista = (impresa o audiovisual)
-Especializada: dirigida a un público en específico, hablan de una sola línea editorial, pero distintos
artículos dentro de la misma, maneja un lenguaje complejo para personas muy involucradas en eso
-divulgación general: no maneja una sola línea, puede abordar distintos temas, con lenguaje no muy
avanzado. Acompañado de imágenes, y en un material con colores muy atractivos
Documental = (audiovisual) Medio por excelencia. Grabar los hechos en el momento en el que ocurren en su contexto natural.
Se obtiene de trabajar durante años y de mucha paciencia. Se pueden hacer de cualquier manifestación natural. Narrados por
un especialista
Sección Científica del Periódico = una sección breve o completa dependiendo del criterio de cada
consejo periodístico. Son muy breves, acompañados de imágenes, lenguaje coloquial, tiene mas de una
línea de temas (abierto/variado)
Internet = arma de doble filo. Pues se puede subir cualquier cosa. Pero existen repositorios de información
para evaluar la certeza de la información, para certificarla y subirla.
ENSAYO CIENTIFICO
Es un texto integrado por una serie de frases u oraciones,
ordenadas de manera lógica y coherente que abordan un
tema científico o tecnológico
ESTRUCTURA
Introducción: dar un planteamiento general del trabajo. Señalar
lo que se esperaría de la investigación desde antes de hacer la
investigación.
Mencionar el método de investigación
que se uso en el proceso de
investigación, y por qué se elegio ese
método.
Citar en que autores se está basando para los
argumentos del ensayo. Por lo menos una cuartilla
completa
Desarrollo/ Cuerpo del ensayo: Redactar todo lo que tiene
que ver con el proceso de investigación. Integrar de manera
analítica los argumentos en los que se esta basando
(credibilidad) y dar el crédito a los autores.
Buscar la manera de que la integración de los argumentos
tenga una fluidez en la redacción
Conclusiones = Plasmar el resultado del análisis a los argumentos, mas el trabajo. Mencionar la
propuesta que se esta haciendo
CARACTERISTICAS
Breve: Brevedad en
comparación de toda la
información recaudada
Unitario: un tema
en especifico
Argumentativo: solides y
credibilidad, de argumentos de
otros autores
Estético: uso correcto de la
gramática y la ortografía (involucra
el separar ideas por este medio)
Claro y preciso: hace uso
de términos
mono-sémicos. Formar
frases muy concisas
Denotativo: dar
relevancia al tema
de mi ensayo
Reflexivo: a partir de la información más mi
aportación, el lector reflexionara y generara
sus propias conclusiones
Código: considerar al
público. Que tanto o no
usar tecnicismos
Naturalidad: lo que está
escrito es una redacción
propia
Critico: a parir del análisis y la reflexión
se formula mi propio punto de vista
(postura)
Original: no robar información para
apropiármela, respetar la autoría de
otros autores. Debo solo redactar
Certeza:
afirmaciones
objetivas
Función: es el
¿para qué?
Metódico y sistemático: la estructura indica que el
ensayo es un sistema (introducción, desarrollo y
conclusiones). Y metódico por que se basa en el método
científico (etapas ordenadas de manera lógica)
Riguroso: el objetivo, verificable,
demostrable, universal, se basa en leyes de
la naturaleza
TIPOS
Literario: redacción libre y subjetiva. Expone
argumentos, fuentes y citas
Filosóficos: aplica el análisis (razón). Analiza, evalúa o interpreta algo, y con base a
eso, va a proponer argumentos que respalden la afirmación que se hace
Científico: profundiza en un tema en concreto. Tema objetivo. El autor parte de una
información objetiva
COMUNICACIÓN CIENTIFICA
CARACTERISTICAS DELL
CONOCIMIENTO CIENTIFICO
5.Claro y preciso: Lenguaje y sus palabras y frases para no confundir
6.Trasciende a los hechos: ir mas allá de un hecho en específico (una respuesta ayuda a comprender los
motivos de otras preguntas)
1.Factico: se basa en la realidad y no en la
percepción del investigador
2.Analitico: analiza el fenómeno para conocerlo mejor
3.Verificable: comprobable por medios fiables
4.General: es válido en cualquier parte
15.Metodico: lleva una secuencia lógica al redactar
9.Legal: se basa en ciencias de la naturaleza
10.Predictiva: predecir lo que pasa o va a pasar
11.Explicativo: se es puntual en la explicación
12.Sistematico: Es el resultado de un proceso llamado "método científico" integrado por etapas se
involucra en el sistema (proceso de investigación) se refiere a un conjunto de fases/ etapas que están
conectadas de manera lógica
13.Especializado: solo se habla de ese tema en particular
14.Comunicable: se cumple con las características de lenguaje para que se pueda entender
7.Util: tiene por objeto ayudar a solucionar un problema real
8.Abierta: un conocimiento científico nunca es conocimiento terminado, (no está terminado el
conocimiento, y sirve de base para otras investigaciones mejores, siempre sigue)
COMUNICACION
Transferencia de información entre un emisor
y uno o varios receptores
Poner algo en común
Retroalimentar algo
ELEMENTOS
Emisor: Aquél que transmite la información
Receptor: Aquél o aquellos que reciben la información.
Código: Conjunto o sistema de signos que el emisor utiliza para codificar el mensaje.
Canal: Elemento físico por donde el emisor transmite la información
Mensaje: Información que el emisor transmite.
Contexto: Circunstancias que rodean el hecho o acto comunicativo
CIENCIA
Aquellos conocimientos que se obtienen por la observación, experimentación y razonamiento que estudian
de forma comprobable y verídica las cosas (como cualquier fenómeno) para poder interpretarlas
COMUNICACIÓN CIENTIFICA
Relación entre ciencia y comunicación
Se encarga de hacer comprensible lo desconocido
Acerca lo lejano
Facilita el saber
DISCURSO CIENTIFICO
Características del lenguaje técnico-científico
Registro culto: seleccionar el nivel de lenguaje que se va a utilizar con el público
con base a necesidades y cualidades.
Claridad: Lenguaje que no confunda.
Solo las palabras necesarias
Formas expresivas propias de la disciplina:
el utilizamos términos mono-sémicos como
neologismos.
Objetividad: no apropiarse y/o apoderarme del
trabajo. Evitar involucrar palabras y
percepciones propias al momento de compartir
y dar a conocer información
Universalidad: evitar regionalismos, ser empático con
todos. Tener cuidado de que las palabras que se usan
tengan el mismo significado en todos lados
Léxico: Uso de palabras propias de cada
área
Etimologías grecolatinas: respetar la lengua original por
obligación, explicar la estructura y significado de cada
palabra grecolatina
Estructura de la palabra: se refiere al prefijo, sufijo y raíz. En los cuales: Prefijo: inclinación de la palabra
Sufijo: genero de la palabra Raíz: familia de la palabra Solo a las palabras de raíz grecolatina
Características Estilico-Funcionales
Función: es el que cambio se
espera generar (practico)
Código: lenguaje en el cual se
emite el discurso
Es importante que el científico lo transmita en frases
ejemplos para poder entenderlo y generar ese
entendimiento
Medios lingüísticos, léxicos y gramaticales: elementos de la lingüística
para redactar y decir un discurso que son palabras frases símbolos o
signo.
Todos tienen que ver con el uso correcto partiendo del conocimiento de
nuestro auditorio para ayudar a que el auditorio entienda mejor
Intención: es lo que se quiere lograr (teórico)
Orden discursivo: llevar un orden estructurado
(introducción, desarrollo y conclusiones) de lo
general a lo particular
Impersonalidad: No hablar ni mencionarse a si
mismo, evitar hablar acerca de nuestra vida, no
hacer personal el trabajo