Producir un curso, requiere de:

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Description

Mapa mental que explica los elementos fundamentales que definen el material didáctico de un curso virtual.

Resource summary

Producir un curso, requiere de:
  1. Una buena Metodología, clara y con fases
    1. Con un modelo de aprendizaje y formación continua para los docentes
      1. 1.5 Ambiente de aprendizaje

        Annotations:

        • Entorno fundamentado en el modelo de aprendizaje, herramientas informáticas y de comunicación. Es la forma en como se define la interacción entre docentes-estudiantes y estudiante-estudiante en el ciberespacio.
        1. Condiciones y requisitos
          1. Espacio Virtual
            1. Creado en LMS
            2. Secuencia de Aprendizaje
              1. Orden para abordar curso. Flexible y coherente
              2. Evaluación

                Annotations:

                • Debe ser coherente: constructivismo social y formación basada en comeptencias
                1. Escala de evaluación y resumen final de informe
          2. Estructura de Cursos Virtuales
            1. 1.1. Organización del curso

              Annotations:

              • Es la planificación del curso virtual por docentes expertos
              1. 9 Elementos: Identificación, Propósito de formación, Justificación, Metodología, Unidades de aprendizaje, gestor de la evaluación, calendario, bibliografía
              2. 1.2 Unidades de aprendizaje

                Annotations:

                • Las indicaciones sistemáticas por escrito para orientar al estudiante para que desarrolle actividades específicas de aprendizaje
                1. Son 6 elementos que se organizan en un paquete SCORM: Nombre de la unidad de aprendizaje, Introducción, Objetivos, Elemento(s) de competencia (s), Descripción del contenido, Actividades de aprendizaje
                2. 1.3. Contenido Didáctico

                  Annotations:

                  • Es el material que produce los docentes expertos, que el equipo de trabajo del centro de educación virtual "convierte" de manera clara y precisa el material.
                  1. Son 4 elementos fundamentales que definen el material didáctico:
                    1. 1. Estructura: Introducción, Desarrollo (ejemplos, referencias para profundizar, problemas y ejercicios resueltos, análisis de casos de estudio), actividades propuestas, conclusiones y referencias
                      1. Para tener un contenido de calidad: Ser breve, no más de 10 líneas de texto, subtitulos significativos, negritas para enfatizar, esquemas conceptuales, coherencia visual y conceptual
                      2. 2. Organización del contenido: Es el conjunto de objetos de aprendizaje (LO Learning object) y que cumplen con ciertos estándares:

                        Annotations:

                        • Estándares que describan sus carácterísitcas y atributos y que especifiquen el contenido instruccional 
                        1. Sus propiedades son: Durabilidad, interoperabilidad, Accesibilidad, Reusabilidad
                          1. LOM: Learning Object Metadata: atributos generales del objeto de aprendizaje, que facilita su localización, recuperación, reutilización, interoperatividad y portabilidad
                            1. SCORM: Define como empaquetar el contenido instruccional, almacenamiento, presentación al usuario y distribución por internet
                              1. IMS: facilita las actividades de aprendizaje , intercambio de contenidos e información sobre los estudiantes
                            2. 3. Metodos de exploración:

                              Annotations:

                              • La forma de navegación en que el estudiante puede explorar el contenido didáctico
                              1. Lineal: como leer un libro
                                1. Matricial: no hay jerarquización
                                  1. Árbol ramificado: ubica al participante todo el tiempo en su navegación
                                    1. Laberíntico: El estudiante explora de forma independiente.
                                    2. 4. Métodos de entrega

                                      Annotations:

                                      • La forma en que los estudiantes tendrán acceso al contenido:
                                      1. Web (estándar SCORM), DVD- CD ó físico
                                      2. 5. Licenciamiento

                                        Annotations:

                                        • Son todos los aspectos normativos para la publicación de cursos y contenidos
                                        1. Citación APA, Derechos reservados (creative commons) o enlaces desde el sitio original
                                    3. 1.4 Recursos

                                      Annotations:

                                      • Es el grupo de herramientas del curso que facilitarán su implementación. Con un enfoque pedagógico que permita organizarlos. Hay diferentes formatos para aprender
                                      1. Comunicación sincrónica -tiempo real
                                        1. Comunicación asincrónica- foros, blogs y wikis
                                          1. Material Documental (PDF, ppt)
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