Escuelas Administrativas

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Harvinson Rodríguez Núñez , Lilia Carolina Perea Landazury , Javier Enrique Cabezas Triana
Harvin Nuñez
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Harvin Nuñez
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Resource summary

Escuelas Administrativas
  1. Escuela estructuralista
    1. busca hacer
      1. un equilibrio en las funciones de la empresa
        1. su estructura y el recurso humano y enfocándose en la autoridad y buena comunicación
          1. Dentro
            1. se encuentran varios elementos
              1. la autoridad, el comportamiento, la comunicación y su estructura
                1. se aplican
                  1. de manera equilibrada para un buen funcionamiento empresarial
      2. es un tipo para
        1. conformar estructuras organizacionales
          1. propone
            1. una organización idealmente
              1. que consistir
                1. en un grupo de personas organizadas en una estructura jerárquica y guiada por la toma de decisiones racionales y legales
        2. Precursores de la escuela estructuralista
          1. MAX WEBER
            1. Carlos Jimenez Caicedo
              1. Edgardo De La Torre
                1. Fausto Tova
                  1. Fausto Tova
                    1. CHESTER BARNORD
                  2. Escuela científica
                    1. según
                      1. Frederick Taylor
                        1. fue desarrollada
                          1. sistemática de la investigación, análisis y producción de las operaciones
                            1. Esta técnica
                              1. los estudios de tiempo, planificación y el control de la producción
                                1. también
                                  1. distribución de los equipos, la administración del personal, los incentivos salariales y la ingeniería humana
                                    1. centradas en la teoría
                                      1. lo que ha sido de gran ayuda para los administradores.
                    2. Escuela del comportamiento humano
                      1. George Elton y Robert Owen
                        1. reaccionaron de forma negativa
                          1. ante
                            1. la aplicación de Taylor en la selección científica
                              1. se enfocaron
                                1. comportamiento humano
                                  1. Los factores influyentes fueron
                                    1. la moral de los trabajadores y el reconocimiento por la parte gerencial
                                      1. para diferenciar al hombre máquina de la ingeniería
                                        1. que para
                                          1. hombre merece un trato digno y justo, además de ser una necesidad que puede mejorar las relaciones humanas con solo aplicar las ciencias de la conducta en la administración
                      2. Escuela empírica
                        1. Se refiere
                          1. las actividades administrativas
                            1. que deben ser
                              1. hacia la costumbre o la tradición
                                1. Sus representantes
                                  1. Lawrence Appley
                                    1. Peter Drucker
                                      1. hicieron estudios
                                        1. en experiencias prácticas
                                          1. donde
                                            1. fundamentos teóricos se destacaron.
                                      2. Erners Dale
                            2. Escuela sistemática
                              1. Según Churchman
                                1. los objetivos se pueden alcanzar a través de elementos internos y externos
                                  1. Su aporte
                                    1. se basa en el estudio empresarial como un sistema donde se encuentra una amplia interacción entre el entorno y el medio ambiente
                                2. surge con
                                  1. Ludwing von Bertalanffy quien nombra a su teoría General de Sistemas (TGS)
                                    1. la cual
                                      1. busca producir teorías y formulaciones conceptuales que puedan aplicarse en la realidad empírica
                                3. Escuela del proceso administrativo
                                  1. también conocida como teoría clásica
                                    1. iniciada por
                                      1. Henri Fayol
                                        1. quien postula que
                                          1. diferentes etapas y principios
                                            1. como
                                              1. la división laboral, disciplina, unidad de dirección y mando, subordinación del bien común, centralización, autoridad, iniciativa, remuneración, equidad, espíritu de equipo, orden y estabilidad
                                          2. sostuvo que
                                            1. por medio del logro de los objetivos que se dividían
                                              1. planeación, dirección, organización y control
                                    2. Escuela neoclásica
                                      1. Fayol indica
                                        1. las condiciones económicas y sociales europeas durante el siglo XIX
                                          1. se pudieron mejorar las condiciones de vida
                                            1. lo que permite
                                              1. el estudio de los valores y la distribución de las diferentes clases sociales
                                                1. Debido a esto
                                                  1. Carlos Marx
                                                    1. influenció no solo al movimiento obrero y a los partidos de la revolución social
                                                      1. también
                                                        1. una cantidad de profesionales dedicados a la investigación y enseñanza de las ciencias humanas que fueron después transformadas en marxism
                                        2. surgió de la necesidad de utilizar los conceptos válidos y relevantes de la teoría clásica
                                          1. actualmente
                                            1. es la más usada en casi todas las organizaciones a nivel mundial
                                              1. Para los neoclásicos, “La Administración consiste
                                                1. orientar, dirigir y controlar los esfuerzos de un grupo de individuos para lograr un fin común con un mínimo de recursos y de esfuerzo
                                                  1. formada por
                                                    1. TAYLOR y FAYOL
                                                      1. Según
                                                        1. corresponden a los elementos de la administración
                                        3. Escuela de la calidad
                                          1. Los ideales de Deming afirman
                                            1. que
                                              1. procesos sin variables y que mientras menor sea la variabilidad mayor será el resultado de la calidad de los productos
                                                1. En cada proceso
                                                  1. dos variaciones que se relacionan con un objetivo inicial
                                                    1. y son
                                                      1. variaciones comunes y las variaciones especiales
                                                        1. los cuales
                                                          1. facilita el logro de la calidad
                                          2. Escuelas de desarrollo organizacional
                                            1. William Ouchi
                                              1. determina una innovadora filosofía organizacional que denomina Teoría Z
                                                1. esta incluye
                                                  1. las empresas norteamericanas que han puesto en práctica diversos componentes del modelo japonés organizativo
                                                    1. Dentro de esta teoría se pueden encontrar
                                                      1. Adquisición de empleos a largo plazo
                                                        1. Inversión intensiva de capacitación en conjunto con la socialización y los valores organizacionales
                                                          1. Disminución de las diferencias entre los roles y las personas
                                                            1. Programa de selección de personal interna de la empresa
                                                              1. Mayor privilegio al trabajo en equipo
                                                                1. Mayor consideración en el personal antes de llevar a cabo ciertos cambios relacionados con los procedimientos y la tecnología
                                                                  1. Se generan cambios dentro del perfil actual de la cultura organizacional
                                                                    1. Las recompensas adquieren un perfil grupal y no individual
                                                            2. Precursores del desarrollo organizacional
                                                              1. Robert R. Blake y Jane S. Mouton. EDGAR SCHEIN Beckhard RENSIS LIKERT Likert ERIC TRIST FREDERICK EMERY William Bridge Precursores de la escuela neoclásica: Antoine augustin cournot Jeremy benthan Robert Malthus Perronet Thomson Johann heinrich von thunen Heinrich gossen
                                                            3. Escuelas de la Teoría de la Decisión
                                                              1. manifiesta que
                                                                1. se lleva a cabo por medio de una decisión
                                                                  1. afirman que
                                                                    1. necesitan saber tomar decisiones y saber con exactitud cómo tomarlas mediante procesos lógicos
                                                                      1. Se considerara
                                                                        1. una unidad tomadora de decisiones
                                                                2. caracteriza por
                                                                  1. elecciones de forma coherente cuando se presentan varias opciones ante un problema dado
                                                                    1. nace para la administración
                                                                      1. como una herramienta para explicar la conducta humana
                                                                        1. Herbert Alexander Simon
                                                                          1. se le considera el autor de esta teoría
                                                                            1. y bajo la tutela de la teoría del comportamiento humano la organización se concibe como un sistema de decisiones
                                                                3. Escuelas del siglo XXI
                                                                  1. Según
                                                                    1. Waterman y Peters
                                                                      1. indican que este siglo
                                                                        1. se caracteriza por el avance digital mundial
                                                                          1. Este avance comienzo
                                                                            1. en la década de los 70 en la tercera revolución industrial
                                                                              1. A pesar de esto
                                                                                1. la digitalización dio un gran cambio que proporcionó la entrada de nuevos dispositivos de almacenamiento de datos y una amplia expansión a la telefonía móvil
                                                                  2. escuela cuantitativa
                                                                    1. es un enfoque
                                                                      1. de gestión
                                                                        1. estadística
                                                                          1. los modelos de información y las simulaciones por computadora
                                                                            1. herramientas de mejoramiento en la toma de decisiones.
                                                                              1. precursores
                                                                                1. Owen
                                                                                  1. Benjamín Cooper
                                                                                    1. , Benjamín Cooper
                                                                                      1. , Benjamín Cooper
                                                                          Show full summary Hide full summary

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