EL DUA PRINCIPIOS Y PAUTAS

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DUA PRINCIPIOS Y PAUTAS
viviana zumba
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EL DUA PRINCIPIOS Y PAUTAS
  1. ES DEFINIDO COMO EL MARCO QUE ABORDA EL PRINCIPAL OBTACULO PARA PROMOVER APRENDICES EXPERTOS EN LOS ENTORNOS DE APRENDIZAJE
    1. EL DUA SE FUNDAMENTA EN UN MARCO TEORICO QUE RECOGE LOS AVANCES APLICADA AL APRENDIZAJE, IMPLEMENTANDO TRES PRINCIPIOS BASICOS
      1. PRINCIPIOS BASICOS
        1. 1.- PROPORCIONAR MULTIPLES FORMAS DE REPRESENTACION
          1. 2.- PROPORCIONAR MULTIPLES FORMAS DE ACCION Y EXPRESION
            1. 3.- PROPORCIONAR MULTIPLES FORMA DE IMPLICACION
              1. 3.1. Proporcionar opciones para captar el interes, permitir su manera de trabajar sea individual o grupal, que se promueva la motivacion, autonomia, inclusion e interaccion.
                1. 3.2. Proporcionar opciones para mantener el esfuerzo y la persistencia, elogiar sus logros, motivarlos a continuar, retroalimentar su aprendizaje.
                  1. 3.3. Proporcionar opciones para promover la creencia y motivacion , apoyar y fortalecer habilidades desarrolladas, facilitar la autoevaluacion y la reflexion al momento de ejecutar el desarrollo de las actividades.
              2. 2..1. proporcionar multiples medios fisicos, metodos y respuestas, materiales, y herramientas tecnologicas acorde a las NEE de cada estudiante.
                1. 2..2. Utilizar y facilitar medios, recursos y herramientas que permitan la expresion y comunicacion fluida para que logren incorpar niveles en su proceso de aprendizaje
                  1. 2.3. Proporcionar guias, actividades que apoyen la planificacion y el desarrollo de las actividades, y faciltan recursos para las actividades a desarrollar
              3. 1.1. Proporcionar diferentes opciones para percibir la informacion a sus NEE estas pueden ser auditiva, visual, etc.
                1. 1.2. Proporcionar multiples opciones para el lenguaje y los simbolos, es decir facilitar recursos o medios que aporten su idioma y comunicacion
                  1. 1.3. Proporcionar alternativas para la comprension mediante la activacion de conocimientos previos, guiando la informacion, visualizacion y manipulacion de los objetos o recursos a utilizar
              4. PAUTAS
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